题目内容
（请给出正确答案）
A.在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播第3页 共 16页
B.利用超声波可以清洗钟表，说明声波可以传递信息
C.在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声
D.我们通常根据音色来辨别不同人说话的声音
答案
B、利用超声波可以清洗钟表，说明声波可以传递信息
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以下有关学龄期说法错误的是()0
A.从入学到青春发育开始前为学龄期,，为6-12岁
B.听障儿童康复除了发声学语的基本要求外，应注重灌注知识，特别是抽象思维意识的培养
C.听障儿童康复除聋儿自身的努力外，社会的参与也十分重要
D.这一时期要注意预防创伤性耳聋、传染病源性聋、中耳炎导致的耳聋、中毒性耳聋等
E.智能发育较快
A.正在发声的音叉接触水面溅起水花，说明发声体在振动
B.敲锣时用力越大，声音的音调越高
C.发生地震时，声学仪器能接收到地震产生的超声波，从而确定地震的方位和强度
D.用超声波能粉碎人体内的小石头，说明声波能传递信息
A.人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的振幅有关
B.人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度
C.倒车雷达是利用超生回声定位探测车后的障碍物
D.用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系
A.从入学到青春发育开始前为学龄期，为6-12岁
B.此期的特点是脑的形态结构基本完成
C.除生殖系统外，其他系统器官的发育都接近成人水平
D.智能发育较快
E.聋儿康复除了发声学语的基本要求外，应注重灌注知识，特别是抽象思维意识的培养
A.思维定势能使人在客观事物客观环境相对不变的情况下，利用积累的知识和经验，迅速有效地认识新事物，避免长期的摸索
B.思维定势不利于创新思考
C.消极的思维定势是束缚创造性思维的枷锁
D.思维定势在任何情况下都起消极作用
A.大数据具有体量大、结构单一、时效性强的特征
B.处理大数据需采用新型计算机架构和智能算法等新技术
C.大数据的应用注重相关分析而不是因果分析
D.大数据的目的在于发现新的知识与洞察并进行科学决策
A.只有在直接接触的物体之间才能发生力的作用
B.小雁推墙的同时也受到墙的推力
C.人坐在沙发上,沙发凹下去.这表明力可以改变物体的形状
D.足球运动员用头顶球球的运动方向发生改变，这表明力可以改变物体的运的状态
