A.每个培训知识点所需时间,是否符合培训计划,安排是否合理
B.培训方式是否合理,所选择的方式是否适合此次培训
C.涉及分组培训时,分组是否可行,人员安排是否合理及分组操作可行与否
D.考试评估时间内容是否合理
E.是否给予学员充分讨论和提问时间
A.上级医师査房不需下级医师陪同
B.查房前,医师不要了解患者病情变化和检查、检验结果
C.首次査房时,医师不对患者做自我介绍
D.查房时,仅限于谈及医疗及与该患者疾病治疗相关的话题
A.上级医师查房一般有下级医师陪同
B.查房前,医师应当了解患者病情变化和检查、检验结果
C.首次查房时,医师应当对患者做自我介绍
D.医师要仪容端正、衣着整齐
E.患者病情、治疗及预后等情况可与其好朋友沟通
A.存货监盘的目标、范围及时间安排
B.参加存货监盘人员的分工
C.存货监盘的要点及关注事项
D.检查存货的种类与地点
A.是否及时报送总经理接待日计划
B.是否按计划开展接待活动
C.是否按要求对接待安排进行公示
D.接待时间、时长、地点、人员是否符合要求
A.查房前2-3天确定查房病例
B.组织同学看病人和收集病史体征
C.查房教师布置问题、组织讨论
D.整理及书写病史摘要
E.小组成员分别查阅资料和寻找答案
A.在学习过程中要善于“算计时间”
B.在学习过程中要善用生物节律
C.在学习过程中要善于调整计划
D.在学习过程中要善于突破“循环圈”