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题目内容 (请给出正确答案)
[不定项选择题]

关于运行车速,理解正确的是()。

A.是车辆在道路上行驶时的最大安全车速

B.受设计车速的制约

C.在定道路几何条件下某种车辆的实际行驶速度

D.是运输成本最低的车速

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第1题
国内生产总值是衡量一个国家宏观经济运行规模的最重要的指标,以下关于GDP的理解,正确的是()。

A.是存量而不是流量

B.GDP是一以定时期内所销售掉的,而不是所生产的最终产品价值

C.中间产品价值不计入GDP

D.最终产品价值不计入GDP

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第2题
属于车速表达方式的是()。

A.行驶车速

B.运行车速

C.临界车速

D.行程车速

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第3题
《机动车运行安全技术条件》(GB7258—2004)中规定:当该机动车车速表指示值(v1)为40km/h时,车速表检验台速度指示仪表的指示值(v2)为32.8~40km/h范围内为合格。()此题为判断题(对,错)。
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第4题
在道路交通与气候条件良好的情况下仅受道路物理条件限制时所能保持的最大安全车速是()。

A.设计车速

B.延误

C.运行车速

D.基本延误

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第5题
安装多系弹簧及减振器是保证车辆有良好的运行品质适应车速的提高。()
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第6题
检测车速为80~100km/h时,底盘测功机加载运行时间应小于5min。()
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第7题
《机动车运行安全技术条件》规定,当车速表试验台的读数为40km/h时,车速表指示值应为______km/h。

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第8题
轨道车运行时,当车速降低以后,应适时减低一级挡住,严禁高速挡低速运行。()
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第9题
CRH380A/AL型动车组在车速为()以下时,即使在运行中,也可以进行侧开门的开关操作。

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第10题
:计算机有望代替老师的想法是:学生们对所教科目的理解在于他们知道事实和规则,老师的工作就是使事实和规则明确化,并通过做练习或者教授方法把它们传授给学生。如果大脑确实是那样运行的话,教师可以把事实和规则输进计算机,计算机就可以作为教练和教官代替教师。但是既然理解并不仅在于知道事实和规则,还在于对事实和规则所内含的整体概念的掌握。所以计算机有望最终代替老师的想法,从根本上说方向是错误的。下面哪一项,如果正确的话,最能削弱作者关于计算机不能最终代替老师的结论?()

A.计算机在事实和规则方面对学生的训练与教师是一样的

B.教师的工作就是使学生们理解具体事实与规则所内含的全面概念

C.计算机编程有可能教授学生如何理解具体事实与规则所内含的整体概念

D.因为它们不会犯人类的错误,所以计算机在传递事实与规则方面比教师强

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第11题
根据导则,下列关于过街安全说法正确的是()。

A.控制过街设施间距,以平面过街为主

B.控制路缘石半径,缩短过街距离,减小右转车速

C.明确安全岛设计要求

D.协调地块出入口

E.增设过街天桥,保障行人安全过街

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