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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

理想的大学教师的课堂讲授,应该是()?

A.突破讲义的局限

B.探店知识根源

C.拓知识休系与结构

D.教师拥有其学术研究成果

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第1题
您更偏好的课堂形式()

A.传统课堂(教师讲授)

B.翻转课堂(学生展示)

C.无所谓

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第2题
你喜欢什么类型的思想政治课堂()

A.教师讲授式

B.活动探究式

C.启发式

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第3题
被称为充满“集体思维过程”的教学是()。

A.教师讲授

B.学生自学

C.案例探究

D.课堂讨论

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第4题
从教学内涵的角度划分,课堂教学分为()阶段。

A.教研一体化课堂

B.教师知识讲授课堂

C.教师导学课堂

D.问题导学型课堂

E.自我导学型课堂

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第5题
提高教师讲授课堂技能的“课堂教学三部曲”指的是?

A.注重课后巩固练习

B. 课前预习

C. 提供有效的课堂资源

D. 精心设计练习,提高教学效率

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第6题
以教师为主体的课堂讲授属于哪种学习方式?

A.亲验性学习

B.行动学习

C.代理性学习

D.现场实习

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第7题
信息技术支持下的课堂讲授要求教师能够灵活应用各种多媒体素材,以下多媒体素材文件类型中,()具有交互性

A.AVI

B. JPG

C. PNG

D. SWF

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第8题
教师制作了课后测试题,并发布在网络学习空间中要求学生回家完成,根据学生测试结果调整了第二天课堂讲授内容。教师的这种行为发生在()环境下。

A.多媒体教学环境

B.混合学习环境

C.智慧学习环境

D.单一学习环境

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第9题
目前你认为在本单元美术学习过程中最大的障碍是什么()

A.绘画主题太难

B.缺乏想象力

C.美术基础较差

D.对美术学习缺乏兴趣

E.不喜欢老师的讲授方式

F.对课堂教师布置的任务理解模糊,不知道具体该做什么

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