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火灾的应急预案及流程()
A.发现火情后立即呼叫周围人员分别组织灭火,同时报告保卫科(5179)(13653269338)及上级领导
B.节假日或夜间电话通知院总值班(1200)
C.根据火势,应用现有的灭火器材组织人员积极扑救或拨打119报警
D.关好邻近房间的门窗,以减慢火势扩散速度
E.切断氧源、电源、撤出易燃易爆物品,并抢救贵重仪器设备及重要资料。将患者撤离疏散到安全地带
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E、切断氧源、电源、撤出易燃易爆物品,并抢救贵重仪器设备及重要资料。将患者撤离疏散到安全地带
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A.发现火情后立即呼叫周围人员分别组织灭火,同时报告保卫科(5179)(13653269338)及上级领导
B.节假日或夜间电话通知院总值班(1200)
C.根据火势,应用现有的灭火器材组织人员积极扑救或拨打119报警
D.关好邻近房间的门窗,以减慢火势扩散速度
E.切断氧源、电源、撤出易燃易爆物品,并抢救贵重仪器设备及重要资料。将患者撤离疏散到安全地带
E、切断氧源、电源、撤出易燃易爆物品,并抢救贵重仪器设备及重要资料。将患者撤离疏散到安全地带
A.发现火灾-评估火情一启动火灾应急预案-救援一报警一限制一灭火
B.发现火灾-评估火情一启动火灾应急预案-救援一限制一报警一灭火
C.发现火灾-启动火灾应急预案一评估火情-救援一报警一限制一灭火
D.发现火灾-评估火情一启动火灾应急预案-报警一救援一限制一灭火
E.发现火灾-评估火情一启动火灾应急预案-救援一报警一灭火一限制
对突发性火灾事故的处理顺序,下列正确的一项是()。
A.确认火情→及时报警→组织疏散与扑救→启动应急预案
B.确认火情→将火灾报警联动控制开关转入自动状态同时拨打电话报警→启动应急预案→组织疏散与扑救
C.确认火情→及时报警→启动应急预案→组织疏散与扑救
D.确认火情→组织疏散与扑救→及时报警→启动灭火设施
A.发现患者用药错误,立即停止继续用药
B.报告医生,立即采取补救措施,尽量减轻由于用药错误造成的不良后果
C.密切监测患者神志、体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征变化,观察用药后的不良反应
D.记录:患者生命体征、用错药物的名称、剂量、用药途径、反应时间、不良反应的症状、体征及处理过程
E.发现患者用药错误一周内填写护理不良事
A.贯彻执行公司的消防安全管理规定和本部门的消防安全工作要求,不违反公司纪律,不违章操作
B.学习和掌握消防安全常识,积极参加公司组织的消防安全宣传教育培训活动
C.发现火警要立即上告并拨打“110”电话报警,使用消防器材积极扑救初起火灾
D.在火灾等紧急情况下,负责引导的人员要熟悉应急疏散预案内容,掌握疏散顺序,熟悉掌握通道位置及走向,发生火灾后立即组织引导在场人员从就近疏散出口逃生
A.紧急事故发生后,发现人应立即报警,启动应急预案
B.疏通事发现场道路,保证救援工作顺利进行,疏散人群至安全地带
C.在急救过程中,遇有威助人身安全情况时,应首先确保人身安全,迅速组织脱离危险区域或场所后再采取急救措施
D.切断电源,可燃气体(液体)的输送,防止事态扩大
A.建立班主任-学工处-分管副校长-校长信息传报四级责任制,发现异常情况班长及时报告班主任
B.防控应急处置流程为:发现报告——校医复检——医院就诊——应急处置
C.班主任发现学生发烧、咳嗽等身体异常情况,应立即将学生送往学校临时留观室请校医复检
D.校医复检后若需送学生到医院就诊,校医负责电话联系120,班主任负责报告学工处并通知其父母
A.HIS信息系统故障后→关闭系统及电脑→报告信息中心并确定恢复时间
B.准备纸质版医嘱单→医生开具纸质版医嘱→查对无误后执行→统计药品数量→中心药房借药
C.转抄输液卡、口服药牌→医嘱大查对
D.摆次日常规液体及口服药→再次查对→对此次故障应急预案的实施进行记录
A.发现火警→灭火器灭火→切断电源→呼救119→平安通道疏散患者及家属
B.发现火警→切断电源→灭火器灭火→平安通道疏散患者及家属→呼救119
C.发现火警→切断电源→灭火器灭火→呼救119→平安通道疏散患者及家属
D.发现火警→呼救119→灭火器灭火→切断电源→平安通道疏散患者及家属
E.发现火警→切断电源→呼救119→灭火器灭火→平安通道疏散患者及家属
A.责任明确
B.分工明确
C.责任清楚
D.分工细化