题目内容
（请给出正确答案）
A.作为奥数的受益者的硕士研究生钱欣欣，现身说法来讲自己对奥数的认识，会比局外人来谈更有说服力
B.谈到奥数对很多人的不好影响，文章用学奥数到底会对孩子带来什么样的影响设问，启发人们思考，引出了后文的调查结果
C.谈到奥数被异化的情况，本文用了六个数据来说明，准确表现了人们担忧的种种情形。人们最担心的是奥数让孩子产生挫败感和恐惧、厌烦心理
D.黑龙江省牡丹江市民刘国忠认为孩子学奥数会耽误时间，他认为学校教育的导向不太对，这样逼着没必要学奥数的孩子去学没什么意义
E.这篇调查报告，从内容构成来看，采用问卷调查和访谈两种方式。采访的人角度客观，所举数据详尽，充分体现了调查报告的文本特点
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A.材料一认为工匠精神的培养需要让孩子从小远离功利之心，这是对材料二中初心这个概念最好的诠释
B.创新是工匠精神的核心，各行各业都需要它，但创新并不意味着可以为所欲为，比如不断打破底线的穿越雷剧
C.三则材料都说出粗制滥造的文艺作品是工匠精神缺失的典型代表，这说明我们在任何工作中要像日本工匠那样追求尽善尽美
D.工匠精神是一种精神，它不是让大家只去做工匠，也不要求我们一定要像日本工匠那样一辈子只做一件事件，而是在工作中提升自我，完善自我
E.中国古典文学中提到的匠心也就是我们现在所说的工匠精神，它体现着中国文人对心思精巧、技艺创新的重视
A.注册会计师应当摒弃“存在即合理”的逻辑思维
B.职业怀疑与专业胜任能力和应有的关注、独立性两项职业道德基本原则密切相关
C.注册会计师不应依赖以往对管理层和治理层诚信形成的判断
D.职业怀疑是注册会计师综合技能不可或缺的一部分，是保证审计质量的关键要素
A.史学批评是对历史学著作的学术批评
B.史学批评是针对历史事件和历史人物的分析评述
C.历史批评针对的是历史学的理论
D.历史批评是对于历史本身的分析
A.决策目标的统一性
B. 决策人数的制约性
C. 决策部门的合理性
D. 分析决策执行的主客观条件，编制决策计划进行统筹安排，合理分配资源
关于行政许可申请材料，下列说法正确的是（）。
A.行政机关应当将法律、法规规定的有关行政许可需要提交的全部材料的目录和申请书示范文本等在办公场所公示
B.行政机关根据申请人的要求可以对公示内容予以说明、解释，提供准确、可靠的信息
C.行政机关应当对申请材料实质内容的真实性负责
D.行政机关不得要求申请人提交与其申请的行政许可事项无关的技术资料和其他材料
A.依法使用快速反应
B.熟练使用合理运用
C.因情就势灵活运用
D.安全操作统一规范
A.出现资本主义萌芽
B.商品经济发达
C.商业法律十分完备
D.劳资矛盾尖锐
A.心底无私，不慕虚名
B.心有善念，彰显友爱
C.合理分配，让创新走得更远
D.比奖金更重要的……
E.创新引领时代，奖励务必公平
