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[单选题]

下列句子中成语运用正确的一项是()

A.军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的猎杀者,一旦锁定目标,恐怖分子就无地自容了

B.导演把《集结号》中最重要的角色给了他,其他演员几乎成了举重若轻的人物

C.设置黑狗这一形象,可谓举一反三,既能为作品结构起到起承转合的作用,又为发挥题意平添神秘况味,并且有效增加幽默性魅力

D.但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所

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D、但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所

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第1题
下列句子中,加括号的成语运用正确的一项是()

A.突击队员乘胜追击,一举粉碎了敌人的(神机妙算)

B.小山似的涌浪一个接着一个, (锲而不舍)地扑向海岸

C.他在我面前(夸夸其谈),使我深受启发

D.学校辩论赛上,王嘉同学(语无伦次)地逐一论述,把对手驳得哑口无言

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第2题
选出下列句子中加点的成语运用有误的一项()

A.爷爷年纪大了,总是【自言自语】,看上去很孤单

B.昨晚下了一场雨,学校操场上【拖泥带水】的

C.每个名人的背后都有几个【鲜为人知】的故事

D.勤奋刻苦是学习的

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第3题
下列句子中,加着重号的成语使用不正确的一项是()

A.只要钻到空子,垃圾食品厂就会如雨后春笋般冒出来

B.诗人运用夸张和想象的手法,把郁积在胸中的愁描摹得淋漓尽致

C.在这场战役中,感人事迹不胜枚举

D.看到电视上播出的悲惨,我们无不感到义愤填膺

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第4题
下列句子中的加点成语运用正确的一项是()

A.柏林爱乐乐团演出的贝多芬的交响乐作品,沸沸扬扬,气势磅礴

B.江苏盐城籍科学家封东来获2015年度国家自然科学奖,在家乡掀起了轩然大波

C.一个人如果在这样凄惨的场景面前还无动于衷的话,无疑是个非常冷漠的人

D.极端组织伊斯兰国在叙利亚又制造了危言耸听的恐怖袭击,国际社会对此进行了强烈谴责

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第5题
下列句子中成语运用不正确的一项是()

A.奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露

B.张将军称他为两弹元勋,他是当之无愧的

C.当时他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作

D.他的事迹,如此地感人,我们觉得应该可歌可泣

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第6题
下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是()

A.这个剧种的汇报演出,我曾看过,但浮光掠影 , 印象不深

B.只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇,我们写作时才能一气呵成

C.对那些这些至理名言,易先生在讲授中往往能信手拈来 , 加以巧妙运用,这都不足为奇

D.李师傅在博物馆当警务员20年,勤勤恳恳,日理万机 , 积劳成疾仍坚持工作

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第7题
下列句子中成语运用恰当的一项是()

A.他为人诚实,即使一个人走在乡间小路上,也会<目不窥园>,不随意采摘果农的劳动成果

B.尽管世界杯小组出线的前景<微乎其微>,全体队员仍然准备再作最后一搏

C.2018年世界杯足球赛一票难求,有些不法分子制造大量假票,令人<叹为观止>

D.孩子向家长倾吐心声时,家长应<洗耳恭听>,这是家庭沟通中特别需要注意的地方

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第8题
下列句子中,括号内的成语运用不正确的一项是()

A.我们要多学习,多实践,不要像井底之蛙一样(目光短浅),没什么见识

B.你真是(杞人忧天),即便是下大雨,这地区地势高,绝对不会被水淹的

C.老师画完一幅画的轮廓后,要求学生(画蛇添足)地给这幅画涂上色

D.他刚刚说去看电影了,现在又说今晚一直待在家里, 显然是(自相矛盾)

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第9题
选出下列句子中加点的成语运用有误的一项()

A.父亲老实厚道【低眉顺眼】累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位

B.这对双胞胎长得【惟妙惟肖】,连他们的父母有时也分不清

C.农村里有这么个风俗,【大庭广众】之下,夫妇俩从不合坐一条板凳

D.虽然这些都很【微不足道】,但他做得很认真

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第10题
下列句子中加点的成语运用不当的一项是()

A.父母(含辛茹苦)地抚育我们,我们应当学会感恩

B.【加点词:处心积虑】为了提高学生的成绩,老师牺牲休息时间,处心积虑地给他们辅导

C.大家取得了好成绩但不能骄傲,需要(再接再厉才能有更大的作为

D.在2010年不同的背景上,我们在玉树、在舟曲、在世博展馆、在亚运赛场,在那些家喻户晓的地方,都可以看到志愿者的身影

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第11题
下列句子括号中的成语运用正确的一项是()

A.在新学年的开学典礼上,当校长做完关于开学工作的报告后,我们(不谋而合)地鼓起掌来

B.治理雾霾,政府当前(当务之急)是迅速采取节能减排措施,引导公众养成低碳生活习惯

C.组织少先队员们到敬老院去做一些如扫地、洒水、浇花和擦玻璃等(微不足道)的事情,可以培养孩子们尊敬老人的思想品德

D.新馆长一上任,就着手清理图书馆的藏书,在短短的两个星期内,就使上千册(久假不归)的图书回到了学校图书馆

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