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第2题
家庭教育中，对待儿童的不良行为，家长通过摆事实、讲道理，提高儿童认识，而不是讽刺、挖苦甚至打骂，这种做法体现了（)。
A.正面教育原则
B.严慈相济原则
C.一贯一致原则
D.全面发展原则
第3题
提高病人依从性的方法不包括（）。 A．及时纠正病人的不良行为B．纠正病人对检查和治疗
提高病人依从性的方法不包括（）。
A．及时纠正病人的不良行为
B．纠正病人对检查和治疗措施的错误认识
C．提高病人对医嘱的理解和记忆程度
D．建立融洽的医患关系
E．教会病人自我监测
第4题
在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无药可救，这违背了（）的原则
A．对学生严格要求与尊重信任相结合
B．正面教育与纪律约束相结合
C．统一要求与从实际出发相结合
D．发扬积极因素与克服消极因素相结合
第5题
前苏联教育凯洛夫有一句名言“教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对学生的爱是一种带有严格要求的爱”。这句话体现的德育原则是（）
A．正面教育与纪律约束相结合
B．教育的一致性与连贯性相结合
C．尊重学生与严格要求学生相结合
D．依靠积极因素，克服消极因素
第7题
结合认知治疗和行为干预等技术联合治疗方法主要是针对纠正失眠的维持因素当中的不良行为和新年将患者原来过长的和紊乱的睡眠习惯调整到正常状态缓解和消除患者对失眠的恐惧属于()。
A.刺激控制
B.认知行为治疗
C.睡眠限制
D.认知治疗
第10题
学校对有不良行为的未成年学生，应当加强管理教育，不得歧视；对拒不改正或者情节严重的，学校可以根据情况予以处分或者采取（）管理教育措施。
A.予以训导
B.要求遵守特定的行为规范
C.要求参加校内服务活动
D.要求接受社会工作者或者其他专业人员的心理辅导和行为干预
