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妈妈买给我的拼装玩具到了,我兴奋得一蹦三尺高。首先,我()包装,()所有的积木块。接着找出玩具的主体部位,然后()在一起,再()第三块积木,拼装在主体积木上面
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否
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否
A.太棒了!班主任激动地大叫了起来,我们终于又一次在接力赛跑中获得第一名。——《春季运动会》开头
B.秋姑娘披着金色的长裙,随着西风缓缓走来。——《秋雨》开头
C.有志者,事竟成。我相信只要坚持就会有所收获,一直坚持练习书法,让我深刻理解了这至理。——《坚持不懈》开头
D.在一个风和日丽的下午,妈妈说要带着我去游乐园,我兴奋地一蹦三尺高。——《愉快的游乐园之旅》开头
A.文章先介绍了人们对长妈妈的称呼,称呼的由来和她外形的特点,以及她的一些不好的习惯;接着写她懂得的许多我听不耐烦的规矩。最后写了长妈妈我买《山海经》的事,而且叙述得很详细
B.文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景,表现了长妈妈的性格特点。作者通过对儿时往事的回忆,表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念
C.文章主体部分围绕《山海经》写我对长妈妈的感情变化,由最初的我不大佩服她,最后我对她又有新的敌意,是因为她没有给我买了《山海经》
D.文章语言或叙或议,前后呼应,如三次写大字形睡式及谋害隐鼠的怨恨,朴实中带有点韵味,让读者细细体会到长妈妈这样一个艺术典型形象,独特而不平凡
A.绿,红
B.红,绿
C.蓝,白
D.白,蓝
A.我一年只有正月才去叔祖家玩一趟,书店关门买不着《山海经》,结果长妈妈是告假四五天后就给我买回来,作为保姆可见她的真诚和对我的牵挂
B.大过年中国传统都是喜欢大红大紫的打扮,而长妈妈穿着新的蓝布衫,可见她是一位标新立异追求个性解放的妇女
C.一见面就将一包书递给我从动作描写可见她对我的关爱,淳朴善良,把我的快乐当做自己的快乐,热情
D.哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!一句从语言描写看出阿长目不识丁却凭着我随便说过的话办到了别人办不到的事,让我产生了新的敬意
A.文章围绕阿长的日常言行,详写她喜欢切切察察,略写睡相粗俗;详写给我买《山海经》,略写买山海经的过程
B.文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景,表现了长妈妈的性格特点。作者通过对儿时往事的回忆,表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念
C.文章主体部分围绕《山海经》写我对长妈妈的感情变化,由最初的我不大佩服她,最后我对她又有新的敬意,是因为她给我买了《山海经》
D.文章语言或叙或议,前后呼应,如三次写大字形睡式及谋害隐鼠的怨恨,朴实中带有点韵味,让读者细细体会到长妈妈这样一个艺术典型形象,独特而不平凡