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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

通过联觉习惯感知的音乐要想唤起听众更强烈的感受,要通过哪一机制:()

A.以往类似的经验

B.听众的听觉

C.听众的思想活动

D.听众的情绪反应

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第1题
在演讲中增加一些辅助手段的优势在于()。

A.迅速吸引听众的注意力

B.可以起到强调和阐明要点的作用

C.易于表达深入,抽象的信息

D.唤起发言者记忆

E.能让发言者显得更内行

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第2题
强烈的声音刺激可使牙痛得更厉害是因为存在()。

A.感觉的适应

B.感觉对比

C.感觉的相互作用

D.联觉

E.以上都不是

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第3题
He ____________ folk music,but now he prefers country music.(use)他过去习惯听民间音乐,但是

He ____________ folk music,but now he prefers country music.(use)

他过去习惯听民间音乐,但是现在他更喜欢乡村音乐。

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第4题
感知训练给患儿提供具有丰富多彩感知刺激的康复环境,通过()等刺激

A.色彩

B.音乐

C.玩具

D.游戏

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第5题
在长期的协同活动中,各种感觉经常出现相互联系,彼此沟通的现象,心理学把这种现象称之为()。

A.知觉

B.直觉

C.联觉

D.感知

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第6题
播放音乐时,一个人可能会听到颜色或者看到气味,这种情况叫做()

A.综合

B.共生

C.联觉

D.象征

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第7题
音乐艺术本身就是情感艺术,音乐教育本身就是情感教育,音乐教学过程本身更是情感的发展与变化过程,只有在音乐教学中通过学生对音乐的()等活动,引起学生的“情感震撼”、“情感撞击”、“情感抒发”、“情感宣泄”、“情感交流”与“情感体验”,才能达到音乐的审美境界与教育的终极目标。

A.感知、体验、理解、想象

B.感知、理解、想象、升华

C.体验、理解、想象、感悟

D.喜爱、感觉、感受、想象

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第8题
红色让人感到温暖,这是一种()现象。

A.感受习惯

B.感受对比

C.感受后像

D.联觉

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第9题
味道不会唤起过去记忆,音乐才会()
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第10题
下列哪一项因素决定着我们对音乐的审美价值判断:()

A.理论知识水平

B.内心的期待感

C.听众的音乐天赋

D.听众的乐感

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第11题
艺术语言中的()可以把听众带入情景加深印象。

A.音乐

B.绘画

C.舞蹈

D.建筑

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