该案例给我们的启示有()
A.良好的教师观是教师胜任工作的重要条件
B.教师要扮演好研究者的角色,不断的学习,提升自己的素质
C.新课程背景下的教师是学生学习的主导,教师要维护自己在课堂上的权威
D.教师应转变自己的角色,真正的适应现代背景下的教学过程,把自己作为学生学习的促进者
E.教师应该是社区型开放的教师
AB
A.良好的教师观是教师胜任工作的重要条件
B.教师要扮演好研究者的角色,不断的学习,提升自己的素质
C.新课程背景下的教师是学生学习的主导,教师要维护自己在课堂上的权威
D.教师应转变自己的角色,真正的适应现代背景下的教学过程,把自己作为学生学习的促进者
E.教师应该是社区型开放的教师
AB
A.教师应注重教育方式,不能以违法的方式进 行教育
B.德育过程是长期的过程,教师不能操之过急,而是要抱有耐心,不断的引导学生
C.家庭对学生的德育负有最主要的责任,应发挥家庭教育的主导作用
D.对学生进行道德教育时要遵循相应的德育原则
E.学校应加强教师的师德教育,提升教师的道德素质
A.关爱学生是调节教师与学生关系的基本行为准则
B.学校为避免和消除危险,应当对在校学生进行必要的安全教育和自救教育
C.为避免风险,学校不能在课外活动时间组织含有劳动性质的活动
D.当教师的行为存在过错时,学校可以无条件开除教师
E.学校应当定期对学校各种设施设备进行隐患排除检查
A.作为老师,不能只一味地严格要求学生,也要尊重学生
B.老师要多去关心爱护学生,多倾听学生的心声
C.对于学生表现好的行为,要进行适当的表扬
D.学生还未成熟,老师要严格要求他们,才能帮助学生成长
E.老师要合理运用惩罚和表扬
A.教师在进行诊断性评价时应该面向学生全体,不可忽略后进生
B.应素质教育的要求,教师应该给学生减负,特别是针对后进生需要放宽要求
C.爱岗敬业要求教师应当主动利用一切时机提高学生学业成绩
D.在进行教学设计时应考虑到教学时间的设计
E.教师应扮演好传道授业解惑者的角色
A.公民享有姓名权,随意篡改你莫管
B.行使权利有界限,学法尊法记心间
C.网络不是法外地,晒啥心里要有底
D.不要刻意当网红,敬畏规则莫任性
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
小王和小谢。
位于上海市的光明公司是一家IT企业,公司的主要产品是管理软件。小王与小谢是光明公司的骨干,俩个人以前是大学同学,后来又一起进入光明公司工作,水平难分高低。
小王和小谢分别负责不同的产品研发,小王负责A产品,小谢负责B产品。经过一年的艰苦努力,A、B两个产品同时完成推向市场,但市场的表现却完全不同,A产品很快被市场所接受,为公司带来很大的经济效益;而B产品却表现平平。由于A产品带来了经济效益,年底公司决定为小王增加基本工资;而小谢负责的产品表现不好,基本工资未动。公司的决定迅速在员工中流传,很快传到了小谢的耳朵里。于是,小谢找公司领导谈话,他认为自己受到不公正的评价,因为B产品表现不好,不是产品本身的原因,而是B产品被市场接受需要一定的时间。公司只给小王增加基本工资,小谢觉得自己的工作没有得到公司的认可,而公司领导认为市场可以评价一切,没有接受小谢的意见。
很快,小谢离开了光明公司加入了竞争对手Y公司,依然负责与B产品类似的产品。半年后,市场开始接受该产品,Y公司在该产品上取得了良好的经济效益。
上述案例暴露了我们在薪酬管理等方面存在的什么漏洞,从中我们应该得到什么样的启示?
A.②③
B.②④
C.①③
D.①②
A.要学会调节自己的情绪
B.人的情绪是复杂多样的
C.人该喜则喜,该悲则悲
D.我们要接受自己的情绪
A.教师的职责是教书育人,提高学生成绩是最主要的,育人也很重要
B.这是老师的职责所在,无可厚非
C.老师对学生的爱是无私的、超凡脱俗的
D.只有像刘芳这样的老师才值得尊敬和爱戴