题目内容
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[主观题]
1923 年,美国护理学和护理教育一项里程碑的研究为()
A.《时间的研究》
B.有关体温计的研究
C.Go1dmark 报告
D.《护理的未来》
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A.《时间的研究》
B.有关体温计的研究
C.Go1dmark 报告
D.《护理的未来》
A.一战前后美日加强各自防御
B.日美加紧争夺亚太地区
C.日本实施大东亚共荣圈计划
D.美国推行门户开放政策
以下哪项不是儿科护理学的任务
A、增强儿童体质
B、促进儿童身心健康
C、优生优育
D、小儿疾病的护理
E、青少年教育心理学
A.成人高等学校护理专业毕业证书
B.网络教育护理学专业毕业证书
C.独立设置的学院普通高等教护理学专业毕业证书
D.高等教育自学考试护理专业毕业证书
E.护理专业职业高中毕业证书
A.过度教育体现了教育与劳动力市场之间的错配
B.美国经济学家弗里曼是最早研究过度教育的学者
C.目前中国学者还没有对过度教育进行系统的研究
D.过度教育是教育的供给超过了社会的需要,根源在于学校
A.以提供满足社会需要的服务为目的
B.有完善的教育体制
C.有系统完善的理论基础
D.有良好的科研体系