题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
根据例句,归纳出多义词“反面”的几个不同的义项来。 ①这木板的反面太脏了。 ②我们不但要看问题的正面,还要看
根据例句,归纳出多义词“反面”的几个不同的义项来。
①这木板的反面太脏了。
②我们不但要看问题的正面,还要看问题的反面。
③我们应特别重视反面教材的作用。
④大家分析问题时,正面、反面都要考虑到。
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根据例句,归纳出多义词“反面”的几个不同的义项来。
①这木板的反面太脏了。
②我们不但要看问题的正面,还要看问题的反面。
③我们应特别重视反面教材的作用。
④大家分析问题时,正面、反面都要考虑到。
A.教师根据课本内容逐条进行板书和讲解串并联电路的特点
B.教师组织学生进行小组讨论,根据前面所做实验的现象由小组总结归纳并汇报串并联电路的特点
C.教师根据前面学生所做实验的现象,总结归纳出串并联电路的特点
D.教师依据上述实验现象,利用多媒体课件演示串并联电路的各种现象,引导学生进行思考,共同归纳出串并联电路的特点
A.工作中能够听取不同意见和建议,并归纳总结出具有建设性的观点
B.改善劳动条件,使员工有尊严的工作
C.当员工办理红白喜事时,组织员工提供支持和帮助
D.采取有效措施,处理员工遇到的工作和生活问题
A.比较、鉴别、阐明事物之间的类似之处和不同之处
B. 根据事物的属性和特征,将它们分类
C. 通过观察和分析,归纳出一般化的原理
D. 通过给定的原理和法则,推论出未知的结果
A.亚非拉国家的民族解放运动
B.殖民掠夺与殖民地人民的反抗
C.国际工人运动的兴起
D.殖民体系的瓦解