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第1题
关于皮亚杰认知发展理论各阶段特征正确的有（）
A.感知运动阶段：没有守恒概念
B.前运算阶段：脱离了对看到、摸到实物的依赖，逐渐开始使用象征性符号思考问题
C.具体运算阶段：思维运算必须有具体的事物支撑，可以进行简单的抽象思维
D.形式运算阶段：能够根据逻辑推理，归纳或演绎方式来解决问题
第2题
中班小朋友，需要借助手指才能进行10以内的加减，是因为像这个阶段的孩子，他本身具象思维很强，对于一些数字的认知不强，数字在孩子的眼里其实就是一个阿拉伯的一个符号，阿拉伯符号之间的一些存在的关系，对他们来说是很难理解的，所以可能会导致到他在这个过程当中，思维无法转变的，需要借助具体的事物才能理解，去减价。依然是存在一个具象思维的状态，所以计算的时候可能就会去数手指。 第2个就是对于数学的一些学科当中所涉及的一些知识，相对于其他的学科来说，它是比较枯燥和严谨的。所以我们这时候去传递和带着宝贝去认知的时候，一定要用他们能够适应以及他感兴趣的方式来进行教学，他可能才能真正的想要去尝试这样的过程。否则孩子就不太容易愿意去做一个，对他来说不太理解的事情。该学科分析是否正确（）
