题目内容
（请给出正确答案）
A.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了
B.我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了……
C.要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我
D.有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些
答案
A、也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了
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A.我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生
B.这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强
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A.这段话运用了三个并列关系的复句，运用了比喻和排比的修辞手法。
B.第一个复句使用明喻，本体“她”喻词“像”喻体“火”。
C.第二个复句中的后一个分句使用明喻，本体“她”喻词“像”喻体“树叶”。
D.第三个复句中使用借喻的修辞方式，“夏天”代“青春”，“晚霞”代“剩下的岁月”。
A.两篇文章都是先概括介绍鹅的特点，再具体描写鹅
B.两篇文章都运用了拟人的修辞手法
C.两篇文章都运用了反语来表达对鹅的喜爱之情
D.两篇文章叙述语气一样，都带有嘲讽，表达作者对动物的厌恶之情
A.蜜蜂能飞回原地是靠超强的记忆力
B.《花钟》一课，表现了作者留心观察周围事物，善于思考的特点
C.不同的植物为什么开花的时间不同呢有的植物开花的时间,与温度、湿度、 光照有着密切的关系。这句话运用了设问的修辞方法
A.这一句运用了比喻的修辞
B.本句情景交融，增强了草原风光的感染力
C.通过这句话可以体会到作者陶醉于草原美景的情感
D.朗读这一句时，语速应舒缓轻柔
A.那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。 ——运用了比喻的手法，描写了水花的颜色、形状和动态
B.思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。 ——运用了夸张的手法，说明了六国创业的艰辛不易
C.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ——运用了对比的手法，写出了山势的起伏而又微不足道
D.这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。 ——运用了拟人的手法，使文章的说理更加生动
A.本段文字采用虚实结合，既有对草原景色的描绘，又有作者感情的抒发
B.作者写草原景色，基本采取远望和整体感知的笔法来描写的
C.本段写小丘运用了比喻的修辞，写出了美丽的草原景色
D.本段从天空写到地面，从小丘写到羊群，再到骏马和大牛，是从局部到整体
A.试问闲愁都几许？一川烟雨，满城风絮，梅子黄时雨。——运用比喻，以景物喻愁思，烘托出闲愁之多。
B.众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。——运用了拟人手法，表达了诗人爱山的深厚感情。
C.借问此何时？春风语流萤。——说“春风”能“语”，赋予物以人的动作，生动而别有情趣。
D.螟虫喧暮色，默思坐西林。听雨寒更尽，开门落叶多。——运用对比手法，以彻夜听雨反衬落叶之多。
