题目内容
（请给出正确答案）
A.质量方针为质量目标的建立提供了框架
B.质量目标应与质量方针和持续改进的承诺相一致
C.质量目标只要包括满足产品要求的内容即可
D.质量目标应是可测量的，并应在相关职能和层次上建立质量目标
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A.质量方针为质量目标的建立提供了框架
B.质量目标应与质量方针和持续改良的承诺相一致
C.质量方针不能变更
D.质量目标不一定包括满足产品要求所需的内容，但应是可测量的
A.质量方针为质量目标的建立提供了框架。
B.质量目标应该与质量方针和持续改良的承诺相一致
C.质量方针不能变更
D.质量目标不一定包括有满足产品要求所需的内容，但应该是可测量的
A.个体感知到自己的目标的实现离不开他人目标的实现
B.不同的个体存在共同目标，为此实现目标，彼此相互促进
C.个体感知到他人目标的实现对自己目标的实现形成了威胁
D.个体通过干扰他人的行动，来确保自己的目标能够实现
E.为了能够更好的完成共同的任务，个体间分享各自拥有的资源，协调彼此的努力
F.不同的个体有着不同的目标，而每人目标的达成又需要依赖他人的某个方面，可能是要资料，可能是要技术，也可能是要设备
A.充分发挥专家专业指导作用
B.提升质量和同质管理需求
C.减轻培训基地对住院医师的管理职责
D.开展教学交流提升教学水平
E.促进评价公正高效
A.医疗质量管理是把质量教育贯彻始终
B.医疗质量管理是医院管理的中心环节，是医院的核心工作
C.现代医疗质量管理是通过事后检查来判定医疗工作是否符合标准
D.医疗质量管理是人力、物力、财力和技术等到达预定质量目标的活动过程
A.会用数词描述事物的排列顺序和位置
B.能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述
C.能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算
D.能通过数数比较两组物体的多少
