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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下面哪些描述不符合3-5岁英语启蒙阶段的学习方法()

A.看动画片,看flash

B.听故事和歌曲

C.读分级读物

D.家长给孩子读分级读物

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C、读分级读物

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更多“下面哪些描述不符合3-5岁英语启蒙阶段的学习方法()”相关的问题
第1题
叽里呱啦秉承的“浸润式”英语教学理念,使英语启蒙阶段的重心做了如下的转变()

A.从输入转向输出

B.从教转向学

C.从传授转向赋予

D.从授课转向习得

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第2题
为什么要在幼儿阶段开始学英语()

A.3-6岁是孩子的语言能力发展黄金期

B.全国各地区家长开始让孩子学习英语的平均B年龄不断降低,现在不开始,上小学会落别的孩子一截

C.家长的目标是优秀而不是补差

D.家长辅导不了孩子

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第3题
励步幼儿启蒙K2阶段能力对标描述错误的是()

A.抓握粗笔/软铅笔

B.认读CVC单词

C.开始培养音素意识

D.在图片辅助下讲述小故事

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第4题
昫爸语言启蒙蓝色盒子的卡片是英语的声旁卡片()
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第5题
昫爸正式出版发行的第二套教材名称是:《昫爸英语启蒙收账:自然拼读入门》()
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第6题
启蒙板块主要面向哪个年龄段的孩子()

A.0-2岁

B.0-4岁

C.0-6岁

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第7题
2-5岁小儿语言发育的特点不包括()。A.处于早期造句阶段B.理解能力超过描述C.会说短歌谣、数数,能唱

2-5岁小儿语言发育的特点不包括()。

A.处于早期造句阶段

B.理解能力超过描述

C.会说短歌谣、数数,能唱歌,开始识字

D.能认识身体各个部分

E.通过语法结构和语义建立语言学体系,发展阅读和书写的技能

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第8题
2-5岁小儿语言发育的特点有()

A.处于早期造句阶段

B.理解能力超过描述

C.会说短歌谣、数数

D.能唱歌,开始识字

E.通过语法结构和语义建立语言学体系,发展阅读和书写的技能

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第9题
1-2岁小儿语言发育的特点不包括()。A.词语组合阶段B.能说出几个饲和自己的名字C.能认识身体各部分

1-2岁小儿语言发育的特点不包括()。

A.词语组合阶段

B.能说出几个饲和自己的名字

C.能认识身体各部分

D.理解核心词汇

E.理解能力超过描述

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第10题
3-5岁是儿童阅读的敏感期。()
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第11题
3-5岁学前儿童每日的蛋白质供给量为()克。

A.30

B.40

C.50

D.55

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