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[判断题]

在探究“平面镜成像特点”的实验中,应选用较__的茶色玻璃板代替平面镜()

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第1题
在“探究凸透镜成像规律”的实验中,当烛焰、凸透镜、光屏在下图所示的位置时,恰能在光屏上得到一个清晰的像,利用这个成像规律可以制成()

A照相机

B潜望镜

C放映机

D放大镜

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第2题
小红同学在探究凸透镜成像规律时,将一个薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处。她将点燃的蜡烛放置在光具座上35cm 刻度线处,移动光屏至 90cm刻度线处时,恰能在光屏上得到烛焰清晰的像。下列说法中正确的是()

A.屏上呈现的是烛焰放大的像

B.屏上呈现的是烛焰缩小的像

C.该实验可以说明幻灯机的成像原理

D.该实验可以说明放大镜的成像原理

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第3题
如图5所示,小刚做探究凸透镜成像规律的实验时,将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,将点燃的蜡烛放置在光具座上35cm刻度线处,移动光屏至80cm刻度线处时,光屏上得到烛焰清晰的像。下列说法正确的是()

A.光屏上成的是倒立、缩小的实像

B.图中成像特点可以应用在放大镜上

C.保持凸透镜位置不变,将蜡烛向左移动,光屏也要向左移动才可能在光屏上得到一个清晰的像

D.保持凸透镜位置不变,将蜡烛与光屏位置互换,光屏上得不到清晰的像

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第4题
凸透镜成像实验中,当物体距离透镜的距离大于两倍焦距时,所成像的特点错误的是()

A.倒立的

B.实像

C.缩小的

D.应用是幻灯机

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第5题
小明在做探究凸透镜成像规律的实验时,将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧,实验前调整烛焰中心、透镜中心和光屏中心在同一高度。则下列四个选项中,判断正确的是()

A.光屏上呈现的像是虚像

B.光屏上呈现的像是倒立的

C.蜡烛放置在10cm刻度线处,光屏上呈现的像与普通照相机成像的性质相同

D.蜡烛放置在20cm刻度线处,光屏上呈现的像是等大、倒立的实像

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第6题
“影”是我们日常生活中常见的光现象,如做光学游戏形成的“手影”;民间皮影戏的“皮影”;湖岸景色在水中形成的“倒影”;春游时的“摄影”等。以下列出的“影”与物理知识对应关系不正确的是()

A.手影――光的直线传播

B.皮影――光的反射

C.水中倒影――平面镜成像

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第7题
某生物学兴趣小组准备以蝌蚪为实验材料,探究甲状腺激素在动物发育中的作用。下 列是同学在小组讨论实验方案时的发言,错误的是()

A.实验开始时,实验组和对照组的蝌蚪应大小相同

B.实验组和对照组的水温、水质及饵料等条件应一致

C.每组用一只蝌蚪进行一次实验,就可获得可靠的结果

D.实验结束后,应及时将实验动物放回适合它们生存的环境中

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第8题
下列现象与光学知识对应正确的是()

A.透过树林的阳光——光的直线传播

B.雨后天空出现彩虹——平面镜成像

C.透过露珠看叶脉——光的反射

D.仙鹤在水中的倒影——光的色散

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第9题
小学科学课程的特点决定了科学学习应采用探究为主的方式。不过,近年来些“活动有余而思维不足”的
科学课常在实际教学中出现。请从科学探究学习的目标的角度,谈谈在科学课堂教学中应该为什么而进行探究?

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第10题
探究馒头在口腔中的变化实验指导:提出问题正确的是()
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第11题
小明在探究“二力平衡条件”的实验中,设计组装的实验装置如图所示()
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