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[判断题]

质控工作有组织、有计划、有检查、有评价及改进措施并有记录,每月对病区各项护理工作质量监控不少于2次()

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第1题
有关健康教育相对于传统“卫生宣教”的特点说法正确的是

A.融合多学科理论知识

B.有计划、有组织、有评价

C.既有调查研究,又有系统干预

D.以上均正确

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第2题
健康教育区别于传统“卫生宣教”的特点,不正确的是

A.融合多学科理论知识

B.保持信息传播的单一性

C.有计划、有组织、有评价

D.既有调查研究,又有系统干预

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第3题
以下有关健康教育说法正确的是()

A.有计划、有组织、有评价的系统健康教育活动

B.通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识

C.预防疾病,促进健康,提高生活品质

D.以上都是

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第4题
烟叶质量控制是一项有计划、有组织、系统性的品质()活动。

A.检验

B.职能

C.检查

D.监督

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第5题
在学生进行训练操作过程中,教师应有计划、有目的、有组织地进行全面检查和指导。()
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第6题
下列哪一项不是时间管理的基本原则?()

A.明确目标

B.有计划、有组织地进行工作

C.没必要和别人的时间取得协调

D.制定规则、遵守纪律

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第7题
由社会及政府提供的有组织、有目的、有计划的学校教育环境,是教育与培训在()方面的区别。

A.内容

B.目的

C.方式

D.形式

E.结果

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第8题
文献调研就是根据科研工作或科研课题的需要,有计划、有组织地调查、收集有关文献资料的工作过程,即()的过程

A.检索

B.分析

C.阅读

D.总结

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第9题
正式组织与非正式组织相比一般具有以下特点:()。

A.目标明确且一致

B.有计划、有组织、有纪律

C.有固定的工作程序和结构

D.注重效率和利益以及部门之间的协调

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第10题
下面有关小区健康增进的论述对的的是()。

A.小区健康增进以小区为单位;以小区人群为教育对象

B.通过小区健康增进减少当地区的发病率和死亡率,提高人民的生活质量和文明程度

C.健康增进以增进居民健康为目的

D.健康增进是有组织、有计划、有评价的活动

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第11题
在指导下属和改进管理能力的教育培训技术中,管理者通过日常工作安排与指导,有计划、有组织、有目的地开发下属能力的一种方法是()。

A.面谈咨询法

B.MPT法

C.JST法

D.工作实践法

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