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[主观题]

阅读案例,完成下列问题:甲,某市华康娱乐有限公司;乙,某市副食品加工厂。甲因业务的需要,欲购进一批锅巴和方

便面。甲的公关部经理杨某得知后,即介绍了乙。甲委托杨办理此事。杨打电话给乙,称:甲需要方便面100箱(每箱40包)、锅巴500箱(每箱30包),每包单价分别为0.30元和0.45元,近几天内送货,货到即付款。乙方回话称:因粮食提价,每包单价应在0.32元和0.50元。另外,附加100箱饼干,共2000包,单价为2.5元;如有违约,应承担10%违约金。杨表示同意。几天后,乙将货送到,甲的法定代表人亲自查收。由于客观原因,乙未领到货款而返回。后因饼干不好销,甲拒付货款。乙遂诉诸人民法院。甲表示,饼干是杨擅自作主购回的,方便面、锅巴价格太高,此事应由杨某负责。
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第1题
阅读《海底两万里》完成下列题目()是加拿大人,勇敢机智,捕鲸技艺天下无双

A.康塞尔

B.尼德兰

C.阿尤纳斯

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第2题
根据《治安管理处罚法》的规定,下列行为属于扰乱公共秩序的是()。

A.甲到某中学吵闹致使班级无常上课

B.乙因某行政机关一工作人员欠款不还而到该机关吵闹

C.丙在自己家吵大闹影响邻居休息

D.丁在某歌厅娱乐时高声吼叫

E.戊在某市快速公交车上大声吵闹致使车辆无常行驶

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第3题
根据《治安管理处罚法》的规定,下列行为属于扰乱公共秩序的是()。

A.甲到某中学吵闹致使班级无法正常上课

B.乙因某行政机关一工作人员欠款不还而到该机关吵闹

C.丙在自己家中大吵大闹影响邻居休息

D.丁在某歌厅娱乐时高声吼叫

E.戊在某市快速公交车上大声吵闹致使车辆无法正常行驶

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第4题
案例题:阅读以下案例,分析案例并指出案例中涉案人的违纪行为及应受到的处分。案例:未经班子集体

案例题:阅读以下案例,分析案例并指出案例中涉案人的违纪行为及应受到的处分。

案例:未经班子集体讨论,私自确定干部人选

某镇中层干部任期即将届满,在干部调整之际,根据某市政策,中层干部选拔需经过资格审查、竞职演讲、民主测评、集体讨论、考察任命等程序,但该镇党委书记徐某利用职务之便,未经班子会议讨论就私自确定了一批干部的职位。

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第5题
红日集团公司总裁应长江市湖人集团公司邀请,赴长江市进行项目投资考察。为确保该总裁在长江市期间
安全,湖人集团公司与长江市保安服务公司签订随身护卫合同,由保安服务公司派出专门护卫人员负责该总裁的安全。

该总裁于指定时间到达机场后,由随身护卫人员根据事先制定的路线护送该总裁到宾馆休息,在宾馆门口等待的多名记者一拥而上,在护卫中,护卫人员与部分记者发生争论,为保证安全护卫人员使用盾牌、橡胶棍对部分记者进行驱离。 请认真阅读案例,完成下列问题。

(1)随身护卫人员护送该总裁到宾馆休息,应当如何选择行车路线?

(2)请指出护卫人员在执行护卫任务中不正确的做法。

(3)结合本案例,请书写出护卫人员正确的处置方法。

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第6题
阅读下列材料,回答问题。在剑桥大学,维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生。有一天,大哲学家罗素问穆尔:

阅读下列材料,回答问题。

在剑桥大学,维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生。有一天,大哲学家罗素问穆尔:“谁是你最好的学生?”穆尔毫不犹豫地回答:“维特根斯坦。”“为什么?…因为,在我的学生中只有他一个人在听我的课时,老是流露出迷茫的神色,老是有一大堆问题。”后来维特根斯坦的名气超过了罗素。有一次有人问维特根斯坦:“罗素为什么落伍了?”他回答说:“因为他没有问题了。”

问题:分析案例,简要说明素质教育的意义。

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第7题
某村村委会办公室财物被盗,村委会主任甲怀疑是村民陈某所为,即带领村治保主任等人将陈某带到村委会办公楼“审讯”。陈某拒不承认偷窃行为,甲即命人将陈某关押在办公楼地下室。陈某感到冤屈,第二天早晨在办公楼地下室愤而自杀身亡。甲在被采取强制措施后,主动向公安机关交代,他在担任村委会主任期间还有以下违法行为,后经查证属实:村里因100亩土地被国家征用,获得国家土地征用补偿款500万元。甲在负责发放这笔款项时,谎称为了催要这笔款项,曾花费5万元用于“疏通关系”,遂用假发票在土地征用补偿款中报销5万元“招待费”归自己所有。阅读分析上述案例后,请回答以下问题:1)甲的行为各构成何罪?并简要说明理由。2)对甲应如何处罚?并简要说明法律根据。
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第8题
案例八:王甲在平安保险公司为其5岁的儿子王乙投死亡保险,指定自己为受益人。根据案例八,回答下列

案例八:王甲在平安保险公司为其5岁的儿子王乙投死亡保险,指定自己为受益人。

根据案例八,回答下列问题:

在王甲与保险公司签订的保险合同中,合同当事人是()。

A.王甲和保险公司

B.王甲和王乙

C.保险公司和王乙

D.王甲、王乙和保险公司

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第9题
下列公务活动不适用于“函”的是()。

A.甲机关向乙机关书面表达希望到乙处参观学习的意愿

B.某市向国家发改委发文表达建设国家中心城市的意愿

C.民政部办公厅答复某省民政厅询问干部因公病故抚恤的问题

D.国务院回复某省政府对该省内一国家级博物馆命名

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第10题
下列属于元认知计划策略的有()

A.设置学习目标

B.浏览阅读材料

C.分析如何完成学习任务

D.产生待回答的问题

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第11题
阅读下列案例材料,详细分析案例中运用了哪条教学原则,结合案例谈谈该教师如何贯彻这一原则?我教《

阅读下列案例材料,详细分析案例中运用了哪条教学原则,结合案例谈谈该教师如何贯彻这一原则?

我教《沙漠里的船》一课时,一个名叫颜江武的学生提出了自己的疑问:“书上说,骆驼的嗅觉灵敏,不论什么地方有水,它都能找到,我看有些不科学。水是无色、无味、无臭的液体。水既然没有气味,那骆驼怎能嗅得到呢?”我肯定了这个问题提得好,并鼓励大家谈出自己的看法。不一会儿,一个同学蛮有把握地说:“有水的地方空气湿润一点,无水的地方干燥一些。如果骆驼的鼻子感到舒服,就知道哪儿有水。”有的说:“空气湿润和干燥,骆驼的鼻子很灵敏,可以凭感觉判别出来。”后来,颜江武同学的《骆驼“嗅”不到水源》发表在《小学生科普报》上,引起了一些小读者的兴趣。

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