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第3题
舒伯的生涯发展五个阶段的划分是:第一阶段：成长期(出生至14岁)，第二阶段：探索期(15岁至24岁)，第三阶段：建立期(25岁至44岁)，第四阶段：(45岁至65岁)，第五六阶段：衰退期(65岁以后)，最重要的阶段是？（）
A.第一阶段
B.第二阶段
C.第三阶段
D.第四阶段
第5题
根据科尔伯格的道德认知发展理论，某个体着眼于社会的希望与要求，认为道德的价值在于为他人和社会尽义务，以维护社会的传统和秩序。它属于道德发展的（）。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.遵从权威和维护社会秩序阶段
第7题
人力资本理论对教师专业发展具有积极的启示作用。对人力资本理论表述错误的是（)。
A.该理论创立于20世纪60年代
B.美国经济学家舒尔茨和贝克尔是该理论的主要创立者
C.该理论认为在经济增长中物质资本的作用大于人力资本
D.该理论认为教育投资是人力投资的主要部分
第11题
赫茨伯格的双因素理论认为，让一个人感到满意和不满意的因素并不相同，前者是激励因素，而后者是保健因素，二者并非共存于单一的连续体中，而是截然分开的。该理论属于激励理论中的()。
A.内容型激励
B.目的型激励
C.过程型激励
D.结果反馈型激励
