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[单选题]

老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生,并为他们捐献衣服,这体现了C()的德育

A.陶治教育

B.榜样示范

C.实际锻炼

D.品德评价

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A、陶治教育

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第1题
下列不属于课外教育活动的是()

A.学校组织学生参观博物馆

B.学校开展小发明活动,鼓励学生动手操作

C.语文老师引导学生对课文进行阅读赏析

D.学校组织学生到敬老院看望老人

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第2题
在学校开展的“赴南京研学之旅”活动中,我们在老师在带领下参观了中山陵、雨花台、南京科技馆等地,途中相互照应,在景点自愿捡拾垃圾、维护秩序,收获良多。学校开展此活动()①有利于学生塑造健康的人格,形成正确的价值观念 ②有助于维系良好的人际关系 ③耽误学习时间,没有意义 ④ 有利于学生养成良好的行为习惯,获得社会的认可

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

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第3题
学生生病住院检查时,老师学生应经查看望,以便体现出集体的温暖()
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第4题
当你接到学生家长信息告知学生出现发热需请假,你该如何处理()

A.随他去,反正今天不来学校

B.向校长如实报告学生情况并做好随访

C.向保健老师如实报告学生情况并做好随访

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第5题
班主任肖老师一向推崇并践行素质教育的理念, 拒绝只在教室里实施题海战术,经常组织学生参加各种文化科技活动。期中考试结果出来后,班级的文化课成 绩不高,学校以成绩不理想为由扣发肖老师的绩效工资,肖老师不服,可以向()提出申诉,该部门需要在接到申诉的()日内进行处理

A.当地教育行政部门 30

B.当地政府 15

C.当地教育行政部门 15

D.当地政府 30

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第6题
根据我国基础教育课程改革的精神,某中学决定开发一门校本课程,下列做法中恰当的是()

A.根据自身特长和学生兴趣,某老师在班上定期开展"音乐鉴赏"活动

B.按照当地教育部门要求,利用戏剧文化资源开设"××剧欣赏"课程

C.根据学校办学理念和优势,发扬学校传统,建设"我爱阅读"课程

D.按照当地教育部门要求,利用路由资源开发"小小导游"课程

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第7题
关于学生应负的责任,以下说法正确的是()。

A.为了争取老师带领的团队的成果在同行评议中获得好评,学生应该帮导师与评议人搞好关系

B.为了让导师高兴,学生应删去原始实验数据中与导师预期相差较远的数据

C.学生在意识到自己可能因为各种原因不能按照老师要求的时间完成研究时应该尽可能早地告知导师实际情况

D.如果老师要求学生加快研究进度而学生忙不过来时,学生可以少量编造实验记录

E.为了让导师信任自己,学生应完全按照导师的思路与数据进行实验研究,即使发现错误

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第8题
下列事实中,构成无因管理之债的为()

A.甲抢劫得到的财物放于院子里后逃亡,同院的乙帮助其看管、藏匿

B.甲的朋友来看望甲但甲不在家,邻居乙帮助招呼客人

C.他人慕名请甲题字,后甲生病,其学生乙模仿师父笔迹完成

D.甲不在家,其母亲不慎摔伤,乙带其去医院并垫付医药费

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第9题
学校的老师、学生的家长可以自由的使用心理档案。()
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第10题
构建“三位一体”普法教育,要求注意把握()的主体地位,以法律关系教育学生,用法律知识服务学生,借普法活动培养学生。

A.学校

B.老师

C.家长

D.学生

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第11题
邱老师由于多次触范学校规章制度,且品行不良,常常侮辱学生,引起学生及家长的极大不满,对学校声誉造成不良影响。对此,根据《教师法》规定,邱老师的任职的学校有权()

A.追究邱老师的刑事责任责任

B.对邱老师作出行政处分

C.解聘邱老师

D.要求邱老师对学校声誉恢复原状

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