题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

结合教学实际（或自己学习普通话的实践)，谈谈在普通话教学中，如何帮助学生克服方音的影响？（选择几个例子说明即可。最好是语音、词汇、语法三方面各有例子。)

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更多“结合教学实际（或自己学习普通话的实践)，谈谈在普通话教学中，…”相关的问题

第1题

结合教学或学习实际，阐述如何评价网络课程

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第2题

在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。上述材料体现了（）

A.思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题

B.思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题

C.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题

D.思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终

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第3题

请结合自己的实践经历，自选主题做一份信息化教学设计，完成一份信息化教案。(主题应选择与信息技术课程相关的内容)

请结合自己的实践经历，自选主题做一份信息化教学设计，完成一份信息化教案。（主题应选择与信息技术课程相关的内容)

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第4题

（）就是要把学习职业道德理论、提高道德认识同自己的实践行动统一起来，是理论与实践相结合，避免道德修养变成只停留在理论上、书本上的镜花水月

A.知行统一

B.动机与效果统一

C.自律与他律结合

D.个人和社会结合

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第5题

领导者提升自己的素质必须做到如下方面：()。

A.善于修炼，打造卓越品格

B.精于培训，强化专项素质

C.勇于实践，提高实际才干

D.勤于学习，拓展知识广度和深度

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第6题

我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。在实践中我们能（）①了解客观实际，把握事物的本来面目 ②正确认识世界、改造世界③锤炼自己，丰富人生经历 ④只要实践就能完善自我，提升自身素质

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

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第7题

以下关于教学设计维度评价的说法错误的是（)。

A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判

B.要考察课件体现出的教学理念，评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用，注重培养学生解决问题的能力

C.要考察教学资源，资源越多越好

D.要考察课件中设计的学习活动，是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题，达到培养学生创新精神与实践能力的目标

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第8题

以下哪一个不是工学结合一体化课程教学的必备特征（）

A.校企合作

B.以任务或项目为教学载体

C.毕业必须获得技能证书

D.在实践中学习

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第9题

打破学科界限，取消教科书，学习以单元划分，根据学生的生活经验和偶发的兴趣来制定学习单元；教师的作用在于指导学生从实际生活情境中自己确定学习目标从而开展实际活动。这种教学组织形式是教育家（）创设的

A.华虚朋文纳特卡制

B.克伯屈设计教学法

C.特朗普特朗普制

D.伯克赫斯特道尔顿制

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第10题

田雨从一所师范大学毕业后，被某中学录用为语文教师，上岗后，她精神饱满，信心十足，相信只要积极

学习优秀教师的经验就能够成为一名好教师。在教学中，田雨虚心向老师请教，向同事学习，还经常观看精品课课程，然而，期中教学检查后，她的教学效果并不理想，学生与同事们的对她的评价都很一般这令田雨十分不解。甚是苦恼，自己是师范院校毕业的，对工作非常敬业，并努力将优秀教师的经验运用到了自己教学中，可为什么就没有取得理想的教学效果呢？她陷入了深深的迷惘中……

问题：结合材料分析田雨没能取得良好的教学效果的主要原因(8分)

并向田雨提出改进教学的建议(10分)

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第11题

各位同学即将结束初中生活，开启新的人生航程。面对未来，下列态度不可取的是（）

A.树立终身学习的理念,持续发展，适应未来社会的挑战

B.不必用心思考,车到山前必有路

C.正确对待理想与现实，全面规划有意义的人

D.结合自身实际,确立对自己有利的发展方向,明智、自主做好选择

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