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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

刚跨出校门走入社会,小陈也像大部分人一样经历过一段蘑菇岁月。在学校学到的大多是理论知识,而在实践方面自己还是名小学生,对一切充满信心和好奇心,小陈从琐事、小事做起,抓住一切学习操作机会,半年时间就掌握了基本技能,得到公司的认可。正好公司在深圳的合资公司需要财务经理,其他人都因为各种原因不能去,机遇降临到小陈身上,小陈被委派到深圳下属合资公司独立负责财务工作。深圳的工作节奏和效率与内地相比确实差别很大,公司往往一个人要承担几个部门的工作,小陈除了负责财务,还兼管人事、报关、统计、后勤等,除了要做整套财务账,还要与工商、税务、财政、劳动、海关等部门的打交道,这些基本都是以前没有接触过的问题,压力很大,更不用说刚开始时小陈连粤语都听不懂,觉得比外语还难,所以白天跟广东籍的员工学,晚上对着电视上翡翠台、本港台学,很快就能听懂交流了。工作紧张繁忙但小陈不以为苦,反而感到幸运,因为小陈可以得到更多的学习机会,学到更多的东西,获得更多的技能,得到别人需要很长时间才能积累的经验。很快就适应了这里的工作,在此期间小陈先后考取了助理会计师、报关员、劳资员、统计员等资格,每一种技能都会让小陈有所受益,财务工作培养了小陈精细一丝不苟的工作态度和敏锐的数字能力、数据综合分析能力,与海关等政府部门打交道培养了小陈的沟通交际能力和应变能力,多种工作的协调处理提高了小陈的综合能力和工作效率,为以后全方位发展打下了基础。小陈重视学习发展的机会,把学习作为一种常态,逐步达到了他的职业理想。请结合案例回答以下问题:(1)职场中的学习内容一般分为哪几类?(2)什么是学习能力?学习能力包含的具体内容有什么?(3)怎样才能提升学习力?

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更多“刚跨出校门走入社会,小陈也像大部分人一样经历过一段蘑菇岁月。…”相关的问题
第1题
小徐是职业学院旅游专业毕业的学生,刚跨出学校校门的景区导游员,这次他带的是来自T地区的旅游团。接到团队后,与前几次带团一样,小徐就认真地讲解了起来。然而,游船上的游客对他认真的讲解似乎并无多大兴趣,不但没有报以掌声,坐在船后两排的几个游客反而津津乐道于自己的话题,相互间谈得非常起劲。虽然也有个别的游客回过头去朝那几位讲话的看一眼以表暗示,但那几个游客好像压根儿没有意识到似的,依然我行我素。看着后面聊天的几个游客,再看看一些在认真听自己讲解的游客,小徐竭力保持自己的情绪不受后面几位聊天者的影响。但是他不知道怎样做才能阻止那几位游客的聊天。如果你是小徐,你遇到这样的情况会如何处理?
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第2题
下列句子中,没有使用修辞手法的一项是()

A.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗

B.我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门

C.他的噪音特别洪亮,仿佛在他那大胡须下面吹响一把军号

D.吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你

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第3题
“我也能看见花儿怎样微笑。”这句话中答小花写的像人一样,能够微笑()
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第4题
以下说法中不正确的是()。

A.在Word中处理艺术字体、数学公式等都可以像处理图片一样把它们放到文档的任一位置

B.在Word中录入文本时,一般情况下在按Enter键后,新的段落与刚结束的段落有相同的段落格式

C.在Word中执行查找命令时,可以指定文本不指定格式,也可以指定格式不指定文本

D.在一个Word文档中,显示为红色的文本都可以用设置字体颜色的方法改成其他颜色的

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第5题
听力原文:你的文章我看了,写得也太不像样子了。问:说话人认为对方的文章写得怎么样?(15)A.写得不

听力原文:你的文章我看了,写得也太不像样子了。

问:说话人认为对方的文章写得怎么样?

(15)

A.写得不错

B.写得一般

C.写得不好

D.跟我写的一样

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第6题
数据是一种资产这是大部分人都能达成的一个共识,还有人说数据像水,需要我们去做相应的治理防护。有很多企业的人员都在从事数据方面的一此工作,也有数据团队在从事数据应用方面的研究,国家也在数据共享治理方面推出了很多政策,地方政府也在尝试着开展政务数据管理相应的工作,请谈一谈你所了解的数据管理成熟度评估。
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第7题
下列各项中加点字没有错别字的一项是()

A.周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒己

B.爱美是人的天性,人们会像戴耳环、诚指、戴各种首饰一样来装扮尾巴

C.当然尾巴上也会有许多穴位,通过这些穴位也许能治疗许多常见疾病,更有可能治疗像癌症、艾滋病这样的疑难病症,那样人们会更长寿

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第8题
阅读下面的现代文,完成 7~10 题。 蚂蚁的确太像人了,这真够让人难堪的。它们培植真菌,喂养蚜虫

阅读下面的现代文,完成 7~10 题。

蚂蚁的确太像人了,这真够让人难堪的。它们培植真菌,喂养蚜虫作家畜,把军队投入战争,动用化学喷荆来惊扰和迷惑敌人,捕捉奴隶,使用童工,抱着幼体像梭子一样往返窜动,纺出线来把树叶缝合在一起。它们不停地交换信息,它们什幺都干,就差看电视了。

最让我们不安的是,蚂蚁似乎都过着两种生活。它们既是一些个体,做着今天的事而看不出是不是还想着明天,同时又是蚁冢、蚁穴这些扭动着、思考着的庞大动物体中的成分。

野地里一只独行的蚂蚁,不能设想它头脑里想着很多。当然,就那么几个神经元,让几根纤维串在一块儿,想来连有什么头脑也谈不上。更不会有什么思想了。它不过是一段长着腿的神经节而已。四只或十只蚂蚁凑到一起,围绕着路上一头死蛾,看起来就有点意思了。它们这儿触触,那儿推推,慢慢地把这块食物向蚁丘移去,但这似乎还是瞎猫撞着死老鼠的事。只有当你观看聚在蚁丘边的、黑鸦鸦盖过地皮的数千只蚂蚁的密集群体时,你才看见那整个活物。这时,你看到它思考、筹划、谋算。这是智慧,是某种活的计算机。白蚁在有一个方面更为奇特:群体变大时,其智慧似乎也随之增加。两三只白蚁,会衔起一块块土粒木屑搬采搬去,但并没有什幺结果,什么也没有建造起来。随着越来越多的白蚁加入,似乎达到了某种临界质量或法定数,于是思雏开始了。它们开始把小粒叠放起来,霎时间竖起一根根柱子,造成一个个弯度对称的美丽拱券。正在建造一根柱子的白蚁们知道何时停止工作,全队转移到一根毗邻的柱子,而时候一到,它们又会把两根柱子合拢。使它们不再把材料搬来搬去转而着手集体建筑的刺激物,也许是在它们的数目达到特定阚值时释放的外激素。它们像受了惊一样作出反应,它们开始骚动、激奋,然后就像艺术家一样开始工作。

第 7 题 对第一段中“蚂蚁的确太像人了,这真够让人难堪的”一句的理解,正确的一项是()。

A.因为蚂蚁具有人的顽强意志,所以让人感到难堪

B.因为蚂蚁具有人的社会行为,所以让人感到难堪

C.因为蚂蚁具有人的善良品质,所以让人感到难堪

D.因为蚂蚁具有人的创造精神,所以让人感到难堪

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第9题
下列句子中,运用的修辞手法与其他三句不同的一项是()

A.青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来

B.水果们的派对马上开始!哈,多么好玩

C.松树刚洗过澡一身清清爽爽

D.山溪像绿玉带一样平静

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第10题
下列句子中,没有运用拟人修辞手法的一项是()

A.吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你

B.人民英雄纪念碑像巨人一样矗立在眼前

C.水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚

D.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼

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