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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

针对此案例,给我们的启示有()

A.作为老师,不能只一味地严格要求学生,也要尊重学生

B.老师要多去关心爱护学生,多倾听学生的心声

C.对于学生表现好的行为,要进行适当的表扬

D.学生还未成熟,老师要严格要求他们,才能帮助学生成长

E.老师要合理运用惩罚和表扬

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第1题
古代有一鲁国人善于织麻鞋,其妻子善于织白绢(做帽子),他们想搬到越国创业。而越国人的生活习俗却 是光脚走路、不戴帽子,故有人预言鲁人夫妇此去越国创业必遭遇困境。从唯物辩证法的角度看,“鲁人徙 越”的故事给我们的启示是()

A.想问题办事情要一切从实际出发

B.主观能动性和客观规律性要相结合

C.解决问题要善于具体问题具体分析

D.内部矛盾是事物发展变化的根据

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第2题
王逸平曾是中科院上海药物研究所的研究员,纵使身患重疾也秉承造福人类的信念,终身致力于研发新药,开创性地将传统中药进行化学成分的深入研究,造福2 000多万名患者,王逸平也被评为全国先进工作者。这给我们的启示是()①要把人民的利益作为最高的价值标准②以正确价值选择为前提进行价值判断③坚持正确价值观对人生道路选择的导向④人生价值在于为社会创造更多物质财富

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

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第3题
从智能银行的案例中,我们得到的有效启示是()。

A.金融行业将来无业可就

B.技术含量和知识含量高的岗位竞争最为激烈

C.程序性的操作岗位在未来不需要大量人类劳动

D.人工智能将无所不能

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第4题
据调查。在某省违法犯罪的未成年人当中,有近50%的未成年人犯存在网络依赖问题,有60%的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响。这给我们的启示是()。①网络的应用是把双刃剑,有利也有弊②要捉高自己的媒介素养③手机给青少年带来了许多问题,要远离手机④网络是诱发青少年违法犯罪的主要原因

A.①③

B.②③

C.①④

D.①②

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第5题
中职毕业生小芳首先选择了在一个餐厅做侍应生,然后寻求发展机会。这种做法给我们的启示是()。①在从“学校人”到“职业人”的职业生涯转变中,首先要适应、融人社会②首次就业期望值不宜过高,先就业,再择业③即便实际就业岗位与规划有差距,也要脚踏实地工作

A.①③

B.②④

C.②③

D.①②③

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第6题
下课时,小林把小李书桌上的书碰落在地,没有道歉就走了。小李很生气,和小林打了一架。两个人都受到了老师的批评。这件事给我们的启示有()①在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系②在集体生活中,遇到矛盾和冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式③以眼还眼,以牙还牙④找人帮助自己,狠狠地教训对方

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

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第7题
如何评价戴维的一生?他人生的成功与失败给我们什么启示?
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第8题
试述近现代英国教育发展给我们的启示。

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第9题
下列选项中关于启示与反思正确的是:()

A.启示与反思是将案例中的解决措施做相应总结和归纳,作为以后处理相应问题的指导

B.启示与反思就是围绕问题进行分析和解决,使读者学习当事人的经验和教训,从而得到提升

C.启示与反思就是对相关过程、动作、措施、反映等时间内容的记录

D.启示与反思就是描述事件相关的市场环境、技术条件、人物(人群)特点等,体现事件典型性的背景条件

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第10题
阿伏伽德罗、拉瓦锡等均学习法学,却因兴趣而该行,终有大成,这些给我们的什么启示?如何看兴趣、学业、职业和成就的关系?
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第11题
充满趣味的古代人表情包、修复文物的能工巧匠以及具有传统文化特色的网络产品……传统文化产品通过互联网进行更有想象力和活力的传播,让传统文化重新焕发生机,重建了公众与传统文化的心理关联。这给我们的启示有①把握互联网发展趋势,让大众传媒成为文化创新的源泉②融入时代元素,增强优秀传统文化的影响力③推动文化创新,更好地传承优秀传统文化④实现与现代时尚元素融合是传统文化充满活力的前提()

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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