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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

柯尔伯格的道德发展理论是关于()发展的理论。

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

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更多“柯尔伯格的道德发展理论是关于（)发展的理论。A、道德认知B、…”相关的问题

第1题

简述柯尔伯格儿童道德发展理论的基本内容。

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第2题

在柯尔伯格的三水平六阶段的道德发展理论中，“工具性的目的和交换”是第1阶段的特征。（)

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第3题

根据柯尔伯格的理论，道德发展的最高阶段是（）

A.工具性的相对主义

B.普遍的道德原则取向

C.法律和秩序的取向

D.社会契约的取向

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第4题

柯尔伯格的道德发展理论包括哪三个水平（)。

A.前习俗水平

B.后习俗水平

C.习俗水平

D.前运算水平

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第5题

柯尔伯格的道德发展理论认为（)。

A.道德发展的先后次序是固定不变的

B.道德发展的次序是不分先后的

C.道德发展的速度是先慢后快

D.道德发展的速度是先快后慢

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第6题

根据柯尔伯格道德发展理论，属于后习俗水平的是()。

A.普遍的道德原则取向阶段

B.惩罚和服从的取向阶段

C.工具性的相对主义取向阶段

D.法律和秩序取向阶段

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第7题

刘畅认为，法律或道德是一种社会契约。为维护社会公正，每个人都必须届行自己的权利务。但同时他也认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论，该生的道德判断处于（）

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.普遍伦理取向

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第8题

柯尔伯格研究道德发展的方法是（）。

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第9题

提出道德发展“他律和自律论”的研究者是_________。

A.皮亚杰

B. 柯尔伯格

C.吉利根

D. 班杜拉

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第10题

柯尔伯格研究儿童道德发展使用的方法是（）

A.对偶故事法

B.活动观察法

C.两难故事法

D.作品分析法

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第11题

柯尔伯格把个体的道德发展分为两种水平，每种水平包括三个阶段。()

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