题目内容
（请给出正确答案）
A.天性的恢复、心理能量的流动与转换、天时、地利、人和、太极、易经的变化
B.结构：游戏者、分析者、游戏室（沙盘及模型）、游戏的氛围（沙游者与分析者的动态关系）
C.时空概念：在沙盘上追溯往事，恢复记忆，沙盘的空间位置的意义
D.沙具的不同意义：分类、质地、性别、年龄、各自角色的意义
答案
D、沙具的不同意义：分类、质地、性别、年龄、各自角色的意义
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A.尊重孩子的兴趣及发育特点，用动画、儿歌、游戏、绘本等孩子喜欢的形式来教学
B.以创始人妈咪Cat 一家为IP 人物，在课程里再现孩子们的日常生活情景，让孩子们更容易理解，做到真正的可理解性学习与应用
C.通过打造教育IP 体系，贯穿情绪表达教学，让IP人物与孩子产生情感共鸣，增加课程的趣味性
D.授课形式是中外教站在动画片里教学，游戏的形式互动实时检验学习效果，尊重孩子的天性，真正做到玩中学，帮助很多不喜欢英语的孩子爱上英语
A.幼儿园课程应游戏化，充满游戏精神
B.不用安排学习活动
C.其他活动环节，尤其像集体教学活动环节尽可能不采用游戏方式
D.把所有的活动都改为游戏活动
