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[判断题]

税务系统信访矛盾纠纷排查化解制度规定,各级税务机关应当采用定期排查、集中排查、专项排查等形式,每半年开展一次信访矛盾纠纷排查,在重大活动、重要节日等敏感时期,针对重点人员和突出问题组织排查,针对特定区域、特定范围、特定情况可能出现的问题开展排查,及时发现和掌握各种矛盾纠纷和苗头隐患,提早介入,超前化解()(1

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第1题
《法治社会建设实施纲要(2020-2025年)》指出,坚持和发展新时代枫桥经验,畅通和规范群众诉求表达、利益协调、权益保障通道,加强矛盾排查和风险研判,完善社会矛盾纠纷()综合机制,努力将矛盾纠纷化解在基层。

A.基层预防调处化解

B.基层预防调处诉讼

C.多元预防调处诉讼

D.多元预防调处化解

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第2题
城乡网格化服务管理工作主要包括()

A.依法采集、登记、核实网格内的实有人口、房屋、单位、标准地址等基础数据

B.排查上报网格内社会治安问题情况和公共安全隐患

C.村级以上地方人民政府决定通过网格开展的其他事项

D.协助排查处置网格内信访、家庭暴力和民间纠纷以及其他不影响社会稳定的矛盾问题

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第3题
充分发挥基层党组织、村委会、居委会、调委会(人民调解、行政调解和司法调解)等基层组织在社会矛盾

充分发挥基层党组织、村委会、居委会、调委会(人民调解、行政调解和司法调解)等基层组织在社会矛盾纠纷调处工作中的积极作用,随时排查掌握矛盾纠纷苗头,提早介入做好化解工作,把涉稳隐患消灭在萌芽状态,防止演化为涉稳问题。()

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第4题
苏木乡镇应当健全民族团结进步创建工作组织机构,落实创建工作党政领导班子和领导干部政绩考核责任制,履行下列哪些职责:()

A.将民族团结进步创建融入乡村振兴工作中,推动实现农村牧区产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕

B.加大对辖区内发展相对落后的少数民族聚居嘎查村的支持力度,大力发展优势特色产业

C.加强基础设施建设,推进公共服务均等化,满足各族群众就业、教育、医疗、住房、养老、社保等需求

D.加强辖区内居民和流动人口的民族团结进步工作,推动各族群众共学共事、共同发展

E.积极开展纠纷排查化解,预防和依法妥善处置各种矛盾纠纷

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第5题
学校要做好突发事件防范()

A.学校应定期排查校园矛盾纠纷,发现影响学校安全稳定的风险,采取适当措施妥善化解矛盾纠纷

B.对可能引发学校安全和社会稳定的矛盾纠纷应向当地公安机关报备

C.对政府职能部门发布的自然灾害预报预警,学校应及时通知学生及家长,并按规定启动应急预案,采取相应措施

D.学校应及时关注舆情信息,对可能引发的舆情问题及时处理

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第6题
“八五”普法规划强调,加强基层依法治理,坚持和发展新时代“枫桥经验”,完善社会矛盾纠纷多元预防调处化解综合机制,做到()。

A.小事不出村

B.矛盾不上交

C.大事不出乡

D.矛盾能化解

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第7题
各级党委政府化解矛盾纠纷的主要对策有()。

A.从源头上减少不稳定因素

B.及时排查和主动化解社会矛盾

C.依法管理,努力建设法治社会

D.依靠群众,形成齐抓共管的合力

E.落实责任、敢于担当

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第8题
新时代“枫桥经验”的精髓是,坚持党的领导、()、加强基层基础、运用科技手段,做到“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”。

A.服务保障群众

B.依靠发动群众

C.深入群众一线

D.化解群众纠纷

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第9题
法治社会建设要求健全依法维权和化解纠纷机制,杜绝“大闹大解决、小闹小解决、不闹不解决”现象。下列哪一做法无助于消除此现象?()

A.甲市将信访纳入法治轨道,承诺对合理合法的诉求依法及时处理

B.乙区通过举办“群众吐槽会”建立群众利益沟通机制

C.丙县通过地方戏等形式普及“即使有理也要守法”观念

D.丁市律协要求律师不得代理群体性纠纷案件

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第10题
现代政府的主要职能定位()

A.确定制度框架

B.调控宏观经济

C.提供公共物品与服务

D.化解社会冲突与矛盾

E.治理外部效应

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