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小王的朋友们问及他对自己目前工作的态度,小王没有正面回答,他说道,“我的头儿用的是我在校时所学的Y理论假设来管理我们,你们说我喜欢还是不喜欢目前从事的工作。”小王的话意味着()。
A他的上司认为小王和小王的同事是懒惰的
B他的上司相信只有用严格控制和不好好干就解雇的警告办法才能使小王好好工作
C他的上司允许他朝着满足自我实现需要的方向去开展工作
D他的上司只允许他按照管理要求循规蹈矩地工作,因此,小王觉得工作中不用负责任,也不必担心受怕
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A他的上司认为小王和小王的同事是懒惰的
B他的上司相信只有用严格控制和不好好干就解雇的警告办法才能使小王好好工作
C他的上司允许他朝着满足自我实现需要的方向去开展工作
D他的上司只允许他按照管理要求循规蹈矩地工作,因此,小王觉得工作中不用负责任,也不必担心受怕
A.“你过去是不是做过什么让他担忧的事?如果有,他有这样的态度也很自然。”
B.“你烦恼、不满,觉得父亲不信任你,你认为自己可以照顾自己。”
C.“你的这些烦恼、不满,跟朋友说过吗?”
D.“你父亲对你不信任,我为你感到难过。”
A.“你的亚心理状态是从什么时候开始的?”
B.“亚心理状态对你来说意味着什么?”
C.“你是怎么看待自己的亚心理状态的?”
D.“你觉得这种亚心理状态对你的影响是什么?”
A.请小王和小张吃饭,加强两人对彼此工作状态的了解
B.私下找小王谈话,告诉他要注意工作状态
C.告诉小张这是两个人的问题,希望小张自己找小王沟通
A.不能胜任但情愿
B.能够胜任但不情愿
C.不能胜任并且不情愿
D.能够胜任并且情愿
A.小李在表达自己需求时,理由总是很有说服力
B.小赵的生活总是被没有预期的造访打断
C.小王在拒绝别人的要求时,态度总是很坚定
D.当专注于某项工作时,小王能够应对外界干扰
问题一、绩效面谈在绩效管理中有什么样的作用?人力资源部门应该围绕绩效面谈做哪些方面的工作?
问题二、经过绩效面谈后刁、王感到不安和苦恼,导致这样的结果其原因何在?
问题三、怎样做才克服这问题的产生?
A.小马能主动培训员工的业务技能,说明他对班组长的岗位职责有一定的认识
B.小马应该继续向领导反映情况,直到领导解决这一问题为止
C.马班长向领导抱怨,请领导支招,是承认自己没有能力处理小王给他带来的难题
D.小马应该和小王开诚布公的面谈一次,并将面谈情况写成报告,汇报给领导。如果小王依然没有改进,可以汇报给领导,对小王,辞退或者放任自流,由组织决定
A.应该提醒小王的同学不要翻看其他资料
B.他是小王的同学,应该没有什么不妥当
C.电脑存有工作资料,还是给同学本书看比较妥当