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[单选题]

课程资源按其功能特点可区分为素材性资源和()

A.物质形态课程资源

B.条件性资源

C.精神形态课程资源

D.显性课程资源

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B、条件性资源

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第1题
教育信息资源建设的可以分为四个层次,包括素材类教育信息资源建设与网络课程建设,其他两个层次为()。

A.资源建设的评价

B.虚拟软件库的建设

C.教育信息资源管理系统的开发

D.教育网站的建设

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第2题
按亲缘关系,即按彼此间的可交配性与转移基因的难易程度可将种质资源分为()()和()。

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第3题
教育光盘资源分类中()主要包括学科辅导资源,研究性学习、合作学习和自主学习等学科教学资源。

A.教育素材类资源

B.学习指导类资源

C.专题教育类资源

D.课程教学类资源

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第4题
()类型的资源用于提高教师教学业务水平和信息技术素养、支持教师专业发展的资源,重点提供基础教育课程改革培训的资源。

A.教育素材类资源

B.学习指导类资源

C.专题教育类资源

D.教师发展类资源

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第5题
教学素材是教学课件、网络课程、教学案例等教学资源的基本组成元素,是承载教学信息的基本单位。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题
果树种质资源按来源分为几类?各类有何特点和作用?

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第7题
按风能资源状况和工程建设条件,将全国分为()风能资源区,相应制定风电标杆上网电价。

A.三类

B.四类

C.五类

D.六类

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第8题
‌主体功能区,是根据不同区域的资源环境承载能力、现有开发强度和发展潜力,可以将国土空间规划分为优化开发区域、重点开发区域、限制开发区域和()。

A.自然保护区

B.国家公园

C.禁止开发区域

D.耕地保护区域

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第9题
华师网络学院学习经历中可能用到的“课件”有()

A.周末卫星面授课的录像文件,文件扩展名为csf

B.登陆网络教室可在线点播的网络课程

C.华师在线首页专门的课件下载区的课件

D.课程BBS教学资源区的PowerPoint或Word等导学材料

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第10题
森林资源按其起源与演变划分为天然林资源,人工林资源,人工促进天然更新森林,天然次生林。()
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第11题
按信息资源的提供主体分类,网络信息资源可以分为()、行业企业信息资源、大众传媒资源、个人自媒体资源等

A.数字化形式

B.整体无序性

C.搜索引擎

D.政府信息资源

E.关键词

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