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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

激励是指对人的行为动机的激发,从而调动人们的积极性,改变人们的(),实现一定的组织目标。

A.管理方式

B.行为方式

C.活动方式

D.工作方式

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第1题
对激励的理解正确的是()。

A.是指影响人们的内在需求或动机,从而加强、引导和维持行为的活动或过程

B.是指人们对某种目标的渴求和欲望

C.是调动人的积极性的过程

D.是指诱发、活跃、推动并指导和引导行为指向一定目标的心理过程

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第2题
心理学上,()是指影响人的内在需求或动机,从而加强、引导和维持行为的活动或过程。

A.激励

B.管理

C.语言

D.行动

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第3题
‏以下有关激励的观点,不正确的是()。‏

A.动机是个体需求和环境相互作用的结果

B.激励的本质就是通过外在的刺激影响人们的动机

C.只要满足人们还没有得到满足的需要,就可以激发人们的积极性

D.动机在人类活动中具有唤起、维持、强化人的行为的功能

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第4题
激励通常包括激发动机、鼓励行为和形成动力等一系列的作用机制,下列选项不属于激励的作用的是()

A.调动人们的积极性和创造性

B.增强人们之间的凝聚力

C.促使人们形成更高的人生观

D.提升人的价值观

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第5题
研究人与物的配合目的在于()。
研究人与物的配合目的在于()。

A激发动机,推动行为

B保持正确行为

C提高生产效率

D创造良好激励环境

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第6题
激励是指激发人的动机,诱导人的行为,使其发挥内在潜力为实现所追求的目标而努力。对社会工作者的激励,如建立团队、目标管理等参与方法。()
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第7题
激励教育法是指运用各种激励机制和手段激发思想政治教育对象的动机,使之积极参与教育活动提高思想政治素质的方法。其基点是()

A.心理与行为之间的相关性

B.心理与行为之间的差异性

C.思想与行为之间的相关性

D.思想与行为之间的差异性

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第8题
激励理论主要研究人动机激发的因素、机制与途径等问题心理学家和管理学家进行了大量研究,形成一些著名理论这些理论大致可划分为()。

A.行为改造理论

B.过程型激励理论

C.期望理论

D.归因理论

E.内容型激励理论

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第9题
学校管理过程中,管理者要善于调动人的积极主动性,激励人的工作行为,激发人的创造精神,共同努力,实现学校管理目标。这是学校管理的()。

A.民主性原则

B.激励性原则

C.效益性原则

D.科学性原则

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第10题
精神和物质的激励机制通常包括激发动机、鼓励行为和形成动力等一系列的作用机制。激励的基本原则包括()

A.利益一致原则

B.公平合理原则

C.奖惩原则

D.时效原则

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第11题
关于对员工激励的理解,下列表述错误的是()

A.利用已有的激励资源

B.满足员工的精神需要

C.建立有效的激励机制

D.激发员工的工作动机

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