题目内容
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[单选题]
作者写《愚公移山》的目的是（）
A.借助神的力量实现愚公的抱负
B.宣扬因果报应的封建迷信思想
C.批判不求进取，知难而退，故步自封的消极思想
D.反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力
答案
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A.借助神的力量实现愚公的抱负
B.宣扬因果报应的封建迷信思想
C.批判不求进取，知难而退，故步自封的消极思想
D.反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力
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A.本诗是一首送别诗，采用虚实结合的手法，实写眼前秋景，虚写别后之景
B.青草瘴时过夏口一句，点明送别的时间，说明作者是春天送别杨少府的
C.本诗想象朋友被贬后路途遥远，景物凄凉，山水险恶等种种艰难，表达了对朋友未来命运的担忧
D.诗歌借助贾谊吊屈原的典故，把杨少府之才与贾谊相比，肯定了友人的才华
作者写本文的主要目的是：
A．总结中国菜的特点
B．介绍“大丰收”的由来
C．主张提高菜名文化内涵
D．回忆一次有趣的聚餐经历
作者写这篇文章的目的是：
A．鲨鱼应是人类捕杀的对象
B．应加强安全措施
C．鲨鱼可以当商品贸易
D．鲨鱼是被人类误解的杀手
A.文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人
B.渔人离开桃花源后，便扶向路，又处处志之，最终却不复得路，作者这样写的目的是暗指桃花源只是一个虚构的宁静安乐的世外桃源
C.题目暗示了陶渊明的写作目的，桃花，象征幸福、安宁，同时桃者，逃也，表达了作者甘心退出隐居生活，在追求理想社会的道路上渴望有所作为的情感
D.为了把桃花源写成一个似有若无的仙境，作者采用了层层设疑的写法，使文章故事曲折回环，悬念迭起，环环相扣，引人入胜
A.文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人
B.题目暗示了陶渊明的写作目的，桃花，象征幸福、安宁，同时桃者，逃也，表达了作者甘心退出隐居生活，在追求理想社会的道路上渴望有所作为的情感
C.渔人离开桃花源后，便扶向路，又处处志之，最终却不复得路，作者这样写的目的是暗指桃花源只是一个虚构的宁静安乐的世外桃源
D.为了把桃花源写成一个似有若无的仙境，作者采用了层层设疑的写法，使文章故事曲折回环，悬念迭起，环环相扣，引人入胜
A.文章一开头写两座山的高大，突出移山的任务艰巨，为下文愚公移山等情节做铺垫
B.文中穿插京城氏孀妻弱子跳往助之的情节，表明愚公移山得到了众人的支持
C.愚公移山的原因是指通豫南，达于汉阴，移山的目标是惩山北之塞，出入之迂也
D.愚公是一个有远大理想，不惧怕任何困难，有坚强的毅力和顽强的意志，不怕吃苦，敢于斗争的令人尊敬的老人形象
A.这篇寓言故事相当完整，有背景、开端、发展、高潮和结局，也写出了一些生动的细节
B.本文塑造了愚公的生动形象，通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗的道理
C.本文结尾写大力神夸娥氏两个儿子把山背走了，这是一种封建迷信思想
D.愚公跟智叟的对比是文中的主要对比，是故事寓意之所在，反映了我国古代人们在人和自然关系问题上两种对立的观点
