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[多选题]

蒙台梭利IC婴幼儿社群是针对哪个阶段所设的环境()

A.0-1.5岁

B.1.5-3岁

C.2-4岁

D.3-6岁

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15-3岁

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第1题
蒙台梭利提出的0-3岁婴幼儿语言发展的阶段包括()

A.无意识交流阶段

B.单词阶段

C.完整语法阶段

D.句子掌握阶段

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第2题
蒙台梭利将人青年之前的发展、划分为四个阶段。()
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第3题
蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想,吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果,结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究,提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动,儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点,蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期,将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的,而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点,前一个阶段是后一个阶段的准备,为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在《教育中的自我活动》一书中指出,儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动,这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验,从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性,但是,它仍然具有许多现实性的意义,能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。

问题一、错误之处:

问题二、正确的做法:

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第4题
借鉴蒙台梭利教育思想就是运用蒙台梭利教具进行教育。()
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第5题
蒙台梭利认为幼儿可以学会阅读、书写和算术。()
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第6题
蒙台梭利课程具有相当强烈的经验主义色彩。()
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第7题
《童年的秘密》的作者是()

A.皮亚杰

B.加德纳

C.蒙台梭利

D.伊塔

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第8题
在蒙台梭利课程中()是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。

A.自由、作业、秩序

B.情感、秩序、作业

C.游戏、自由、作业

D.学习、作业、情感

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第9题
“行为目标”的早期倡导者是()。

A.泰勒

B.皮亚杰

C.博比特

D.蒙台梭利

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第10题
被誉为欧洲教育改革典范的课程模式是蒙台梭利课程模式。()
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第11题
“三山实验”设计者是()

A.蒙台梭利

B.维果斯基

C.皮亚杰

D.班杜拉

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