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[主观题]

在大学阶段,学习是同学们的主要任务,是大学生活的中心内容。()

在大学阶段,学习是同学们的主要任务,是大学生活的中心内容。()

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第1题
学习是同学们的主要任务,是大学生活的中心内容。养成优良学风,应在勤奋、()、()创新上下功夫。
学习是同学们的主要任务,是大学生活的中心内容。养成优良学风,应在勤奋、()、()创新上下功夫。

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第2题
进入大学,同学们应树立下列新的学习理念()。

A.创新学习

B.自主学习

C.刻苦学习

D.终身学习

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第3题
下面四种不同的表达语,通顺、得体的一句是()

A.我校设备简陋,教室处在风雨飘摇之中,望拨款修整。(申请报告)

B.据悉,此次义演所筹之捐款将会在最近转送到黔江地区的希望小学。(广播稿)

C.虽然我只有本科学历,但绝对名副其实,恳请学校领导唯才是用。(自荐信)

D.王老师对全班学生说:同学们,别忘了,我们是学生,我们的主要任务是学习。(班会课)

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第4题
“一个人可以没文凭,但不可以没知识;可以不进大学殿堂,但不可以不学习。”对此传递的信息,下列认识不正确的是()

A.每个人都要把学习作为主要任务

B.我们要树立终身学习的理念,不断学习

C.学习是个人发展的要求,也是社会可持续发展的必然要求

D.只有不断学习才能更好地实现自身价值

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第5题
地球仪是学习地理的重要工具之一,借助地球仪,可以更好地学习地理。地理课上,同学们在老师的指导下,制作了简易的地球仪。放在桌面上的地球仪,其地轴与桌面的夹角大约为()

A.23.5°

B.45°

C.66.5°

D.90°

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第6题
大学生涯规划是从生涯规划中阶段化而来的,是指导大学生对大学学习生活进行规划和设计,并采取相应的措施,谋求在大学学习生活中取得更大成功,为职业生涯规划做准备。通过科学的规划,可以明确大学期间的发展目标、发展前景、以及();可以帮助管理时间和精力,使之用于最具回报率的事情上去,以获得该阶段生涯的成功,进而为职业生涯乃至整个生涯做好关键储备与过渡。

A.发展道路

B.发展思路

C.发展规划

D.发展抉择

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第7题
班集体建设需要同学们有主人翁责任感。下列做法不符合这一要求的是()

A.班长小伟组织同学积极备战学校运动会

B.大帆怕耽误自己的学习,从班级合唱队中退出

C.小东在创建优秀班集体活动中积极建言献策

D.小航代表班级参加学校读书交流活动荣获二等奖

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第8题
人工智能在学习领域有广泛的应用。下述关于人工智能的说法正确的是()

A.能模拟教师教学的经验和方法,对同学们实施一对一的教学

B.能跟踪、记录和分析学习者的学习过程和结果,并据此推送、传递知识

C.能利用大数据技术分析学习者的情感、爱好,让学习者戒除各种恶习

D.能利用大数据技术分析学习者的学习情况,为每一名学习者选择合适的学习资源,制订个性化的学习方案

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第9题
ADDE是指一套有系统地发展教学的方法,要包含:学习目标的制定、学习策略的运用以及学习评估的实施,ADDE五个宇母分别表示:Analysis(分析)、Design(设计)、Development(开发)、mplementation(实施)、Evaluation(评价)。针对ADDE模型,以下说法错误的是()。

A.评价阶段的主要任务是对学员反应、培训效果等进行再评价

B.实施阶段的主要任务是利用开发阶段开发出的课程资料,对培训对象实施培训

C.开发阶段的主要任务是根据评价阶段分析的结果,开发出培训课程资料

D.分析阶段的首要任务是进行需求评估,找出培训对象的背景条件与预计达成目标之间的绩效差距

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第10题
我们初中阶段学习了四种基本化学反应类型,其中复分解反应是九年级学习的重要反应类型,请同学们判断一下下列物质组合能发生复分解反应的有()个①K2CO3+CaCl2②H2SO4+KCl③CuO+HCl④Fe+CuSO4⑤CO2+NaOH⑥K2SO4+BaCl2⑦Mg(OH)2+CuSO4⑧BaCO3+NaOH

A.3

B.4

C.5

D.6

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第11题
人工智能在学习领域有广泛的应用。下述关于人工智能的说法不确定的是()。

A.能模拟教师教学的经验和方法,对同学们实施一对一的教学

B.能跟踪、记录和分析学习者的学习过程和结果,并据此推送、传递知识

C.能利用大数据技术分析学习者的情感、爱好,让学习者戒除各种恶习

D.能利用大数据技术分析学习者的学习情况,为每一名学习者选择合适的学习资源,制订个性化的学习方案

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