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[单选题]

你在进行服从与惩罚的实验时,以大鼠为被惩罚对象,希望观察被试对大鼠的电击力度的变化及其影响因素。你认为在进行实验之前,需要做好哪些伦理规范上的准备工作()

A.寻求研究替代方案,尽量不使用动物实验,同时也实现研究目标

B.做好伦理审批,详细介绍实验方案

C.实验过程中尽力减少大鼠的痛苦

D.实验结束后,为被试提供必要的心理干预

E.实验结束后,为大鼠提供必要的帮助,缓解其痛苦

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E、实验结束后,为大鼠提供必要的帮助,缓解其痛苦

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第1题
爬梯时的三点接触原则说法错误的是()

A.确保你的重心在梯子中间

B.使用工具袋,以确保爬梯时可以腾出两手握住梯子

C.4:1原则:梯子与墙体形成的三角形,梯脚支开距离为梯子工作高度的1/4;面朝梯子,并且使你的身体保持在梯子平衡的范围内

D.当使用梯子进行3米以上的作业时,这被视为登高作业,并且必须采取必要的预防措施

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第2题
进行重复独立实验,设每次成功的概率为p,失败的概率为q=1-p(0<p<1)。(1)将实验进行到出现一次成
进行重复独立实验,设每次成功的概率为p,失败的概率为q=1-p(0<p<1)。(1)将实验进行到出现一次成

进行重复独立实验,设每次成功的概率为p,失败的概率为q=1-p(0<p<1)。

(1)将实验进行到出现一次成功为止,以X表示所需的试验次数,求X的分布律。(此时称X服从以p为参数的几何分布。)

(2)将实验进行到出现r次成功为止,以Y表示所需的试验次数,求Y的分布律。(此时称Y服从以r,p为参数的巴斯卡分布。)

(3)一篮球运动员的投篮命中率为45%,以X表示他首次投中时累计已投篮的次数,写出X的分布律,并计算X取偶数的概率。

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第3题
下列关于实验法的叙述不正确的是()。

A.在运用自然实验法时,通常要进行比较,以显示实验条件的作用

B.实验结果往往会受被试情绪、态度变化的影响

C.自然实验法更为广泛地用于教育管理心理学的大量课题

D.经典的罗森塔尔期望效应实验属于实验室实验法

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第4题
关于如何实现目标,下列方法有效的是?A鉴定信念B全力以赴C邀请身边的人见证自己的行动D奖励与惩

关于如何实现目标,下列方法有效的是?

A鉴定信念

B全力以赴

C邀请身边的人见证自己的行动

D奖励与惩罚

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第5题
狭义的教育实验包括所有新的、处于尝试阶段与变革阶段的教育活动与实践,另外,在教育实验研究发
展的早期,以宏观的观察、思维为主要形式,以定性描述为主要手段,对社会改革性质或教育革新性质的干预性研究也被界定为广义的教育实验。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题
进行眼科学研究常使用的实验动物是()。

A.犬

B.大鼠

C.家兔

D.小鼠

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第7题
营养师在进行饮食行为与健康的宣教过程中,不能采用以下()方法。

A.讲授

B.演示

C.以促销为目的赠送保健品

D.参现实验

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第8题
在基督教“伪典”中,第一个女人狸狸与夏娃的不同表现在以下哪些方面?()

A.被造时所用的材质不同

B.所受的惩罚不同

C.独立性不同

D.被创造的时间不同

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第9题
药物肝脏毒性的临床前评价中,下列哪句是错误的()

A.可以选用大鼠进行整体研究

B.选用动物与性别无关

C.需要进行肝脏组织切片,以观察病理反应

D.应进行血生化指标测定

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第10题
教材2.6节针对有序向量介绍的各种查找算法,落实减而治之策略的形式均大同小异,反复地“猜测”某
一元素S[mi],并通过将目标元素与之比较的结果,确定查找范围收缩的方向,然而在某些特殊的场合,沿前、后两个方向深入的代价并不对称,甚至其中之一只允许常数次。

比如,在仅能使用直尺的情况下,可通过反复实验,用鸡蛋刚能摔碎的下落高度(比如精确到毫米)来度量蛋壳的硬度。尽管可以假定在破裂之前蛋壳的硬度保持不变,但毕竟破裂是不可逆的。故若仅有一枚鸡蛋,则我们不得不从0开始,以1毫米为单位逐步增加下落的高度,若蛋壳的硬度不超过n毫米,则需要进行o(n)次实验。就效率而言,这等价于退化到无序向量的顺序查找。

a)若你拥有两枚鸡蛋(假定它们硬度完全相同),所需实验可减少到多少次?试给出对应的算法;

b)进一步地,如果你拥有三枚鸡蛋呢?

c)一般地,如果共有d枚鸡蛋可用呢?

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第11题
开展教育实验时,以学生的学号尾数为3的学生为被试是()

A.整体抽样

B.简单随机抽样

C.等距抽样

D.分层随机抽样

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