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[多选题]

维果茨基从种系和个体发展的角度分析了心理发展的实质，说明了人的高级心理机能的社会历史发生问题。他的文化历史理论包括相互关联的几个论点，即（）

A.活动论

B.符号中介论

C.内化论

D.发生认识论

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更多“维果茨基从种系和个体发展的角度分析了心理发展的实质，说明了人…”相关的问题

第1题

下列观点属于维果茨基心理发展理论的有（)。

A.两种工具观

B.发生认识论

C.最近发展区学说

D.智力发展内化论

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第2题

强调语言和交往对儿童高级心理机能发展的影响的心理学家是（）。

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.埃里克森

D.科尔伯格

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第3题

维果茨基有关心理发展的文化历史观的重要假设之一，认为心理过程的变化是以特殊的“精神生产工具”为中介的，其中最重要的就是各种符号系统，尤其是语词系统。（)

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第4题

关于教学与发展的关系，维果茨基的基本观点是A．教学跟随发展B．教学与发展并行 C．教学促进发展

关于教学与发展的关系，维果茨基的基本观点是

A．教学跟随发展B．教学与发展并行

C．教学促进发展D．教学等同于发展

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第5题

以下属于维果茨基理论的有（)。

A.最近发展区

B.心理工具

C.瑞吉欧幼儿教育方案

D.“鹰架教学”

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第6题

瑞吉欧教育体系来自三个方面（)。

A.欧洲和美国的进步主义思想

B.皮亚杰和维果茨基的心理学理论

C.第二次世界大战后意大利的左派政治改革

D.弗洛伊德的心理动力学理论

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第7题

维果茨基关于发展与教学的关系的中心思想是什么?

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第8题

维果茨基认为为使儿童尽可能得到最大程度的发展教育应该着眼于儿童的（)

A.成熟

B.模仿

C.同化和顺应

D.最近发展区

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第9题

维果茨基认为教学与发展的关系应该是（)

A.发展要走在教学的前面

B.教学要引导和促进发展

C.发展和教学齐头并进

D.发展和教学相互决定

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第10题

维果茨基特别注重（)发展对思维发展的作用

A.感觉

B.行为

C.知觉

D.语言

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第11题

维果茨基认为，儿童的“实际发展水平”与“潜在发展水平”之间的这个区域是()。

A.差异发展区

B.发展加速期

C.最近发展区

D.自我平衡区

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