A.线上课程结束后,设置明确的时间截点,要求家长上传图片,为单独点评做铺垫
B.微信收集完学员作品,进行微信点评
C.提醒下节课上课时间及所用材料
D.在线上点评后,课后没有任何点评
A.大于等于40节、2节正式课、3万彩虹币、掌门少儿、4节正式课、300元现金礼品
B.大于等于40 , 3 万, 4 节,300元
C.不知道
A.每3节课即A课,B课,C课构成一个完整的故事
B.课25min、课中听故事,提高听力理解能力提升词汇积累、提高听力后做题能力
C.课绘本跟读,掌握阅读方法提高结构化思考能力、提高逻辑性口语表达能力
D.课讲故事,提升故事概述能力、提高整段整篇表达能力
A.课前预习词汇的讲解
B.雅思课程中雅思考试技能的讲解
C.课前学生通过老师提前发放的电子版资料,学习上课会用到的词汇/表达
D.每3-4次技能课会安排一次精讲精练课,由原班级老师授课
设教学数据库中有三个关系: 学生关系 S(S#,SNAME,AGE,SEX) 选课关系 SC(S#,C#,GRADE) 课程关系 C(C#,CNAME,TEACHER) 用SQL语句实现下面查询: 1.查询不学C2课的学生姓名与年龄。 2.求刘老师所授课程的每门课程的平均成绩。 3.求年龄大于女同学平均年龄的男学生姓名和年龄。 4.检索学习全部课程的学生姓名; 即在表S中找学生,要求这个学生学了全部课程。换言之,在S表中找学生,在C中不存在一门课程,这个学生没有学。 5.往关系C中插入一个课程元组(‘C8’,‘VC++’,‘BAO’)
A.4次,48小时 ,1
B.6次,72小时
C.不知道