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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下关于技术管理者沟通的内容中,您觉得错误的是()

A.向上的沟通中,首先要尊重上级,同时注意自上而下、层次清晰、重点突出、结构简单

B.平级沟通要互相尊重,换位思考,对事不对人,服从大局,尽量达到双赢的效果

C.与下级沟通尽量直截了当,巧用命令,切忌暗示

D.跨部门沟通障碍是没有换位思考,过高看重自己,跨部门沟通要点要树立共同目标

答案
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C、与下级沟通尽量直截了当,巧用命令,切忌暗示

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第1题
具备领导力需要有感召力,以下关于感召力的说法,您觉得哪个是正确的()

A.虽然自信是感召力的基础,但作为技术人员的管理者,出于对科学与技术敬畏,管理者也可以不需要表现自信

B.既然热情是感召力的基础,既然自己性格不够热情自信,那自己就不具备感召力

C.了解自己的天赋专长,明晰的自我定位,坚定的愿景是形成感召力的重要因素

D.感召力需要传播正确的价值观,我们只需要把企业文化传播到位就可以了

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第2题
在与他人沟通时,以下表述中体现了“以对方为主”的()。

A.“附近新开了一家印度餐馆,我觉得不错。”

B.“您能告诉我解放公园怎么走吗?”

C.“老板,我周五可以请个假吗?”

D.“您现在方便讲电话吗?”

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第3题
关于手机短信凭证,以下哪些描述是正确的?

A.确保手机号码和买家一致

B.需要买家发给您的短信页面中的详情截图,并能清晰查看短信时间,号码,内容

C.进入手机服务商官网:中国移动/中国联通/中国电信。找出与本手机的通话记录

D.获取详单后需要保留好您的手机号码,沟通时间,接受/发送的显示,对方号码记录等

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第4题
以下描述中属于管理者的管理动作的是()

A.沟通与激励

B.代下属解决技术难题

C.做计划

D.协调部门工作

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第5题
关于领导力,你觉得以下说法,较为正确的是()

A.领导力是一个公司高层管理者的事,中基层管理者不需要具领导力

B.权力是组织任命的,具有权力就具有领导力

C.在企业中,领导是一个人影响团队成员,按照他的设想或指导而转化为行动的能力

D.领导力是天生的,不能通过后天的培养

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第6题
以下哪些语句不能出现在与客户的沟通中()

A.这款设备不是我们负责

B.我是新来的,这个我不懂

C.哦、呵呵、怎么了

D.我技术不太好,帮您转接工程师

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第7题
以下属于坐席服务技巧运用比较妥当的话术表达是()

A.客户:1公斤衣服要收我多少费用坐席:关于这个资费标准,我已经说得很清楚,现在我再说第三次,麻烦你听好

B.客户:在线客服是查件还是寄件的坐席:什么东西那您要办什么业务呢

C.客户:这个包裹是我的,是我在京东下订单的,填了我爸爸的名字,留了我妈妈的电话,收件地址是我哥哥的工作单位。坐席:您都把我搞糊涂了,你是收件人还是收件方呢

D.客户:我记得在办证部门办理身份证时已交齐费用的!为什么投递员上门时要我另交邮费呢这不是乱收费吗坐席:我觉得可能是我们的沟通存在误会

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第8题
以下哪一个是封闭式问题()

A.您现在在家每天给孩子安排的互动都有什么内容

B.您现在最需要哪些在线金融服务

C.您是否觉得我们的手机银行购买理财很方便呢

D.您为什么不喜欢为家人买一份保障呢

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第9题
下列选项中的哪些话符合技能素质要求-专业术语中的用“我”代替“您”的语言艺术()

A.您把我搞糊涂了—我不太明白,能否再重复下你的问题

B.您搞错了—我觉得可能是我们的沟通存在误会

C.我已经说的很清楚了—难道我解释得还不够清楚,你还不明白我的意思吗

D.您听明白了吗—请问我的解释你清楚吗

E.您需要—我建议…… / 您看是不是可以这样

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第10题
关于投诉类型对应的凭证及处置结果,以下哪个描述是错误的?A.类型:广告对应凭证:无,仅核实评论
关于投诉类型对应的凭证及处置结果,以下哪个描述是错误的?

A.类型:广告对应凭证:无,仅核实评论内容成立后的处置结果:屏蔽评价内容(在商品评价列表中不展示),但保留当条评价的信用分和DSR动态评分。

B.类型:同行对应凭证:无成立后的处置结果:删除评论内容和图片,但保留当条评价的信用分和DSR动态评分。

C.类型:利用评价要挟对应凭证:提供双方所有的沟通凭证(凭证包含但不限于聊天记录举证号,电话安存语录,短信凭证、微信、QQ等),并描述事件概况及您认为对方利用评价要挟的理由成立后的处置结果:屏蔽评价内容(在商品评价列表中不展示),但保留当条评价的信用分和DSR动态评分。

D.类型:辱骂对应凭证:无,仅核实评语内容成立后的处置结果:删除评论内容和图片,但保留当条评价的信用分和DSR动态评分。

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第11题
关于踢猫效应,以下理解正确的是()

A.踢猫效应指的是坏情绪会从等级高的向等级低的、强势一方向弱势一方传递

B.踢猫效应本质是一种情绪化的表达,管理者主动发起时会把坏情绪传递给团队里的更多人,从而影响员工的工作心态

C.在现实管理中踢猫效应是客观存在的,它不利于有效沟通,也不利于改进工作

D.为了达成你的管理目标,管理者有必要学会不发起、不传递坏情绪

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