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[单选题]

青年期学生自我意识发展的主要特点包括()

A.要求关心和深入了解自己的成长

B.自尊心、上进心较强

C.道德意识开始发展

D.人生观有所发展

E.自我评价开始成熟

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E、自我评价开始成熟

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第1题
高中生自我意识结构的发展特点包括自我概念趋于稳定和()。

A.自我评价更加深化

B.社会自我形成

C.现实自我与理想自我趋向和谐

D.不平衡

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第2题
下列表述有误的是()

A.从内容上看,自我意识包括自我认识、自我体验和心理自我

B.奥尔波特认为人的自我意识是逐渐发展的,从生理的自我发展到社会的自我,再发展到心理的自我

C.自我意识具有形象性、矛盾性和独特性等特征

D.自我意识的形成和发展主要经历了婴儿期、学前期、学龄期和青少年期

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第3题
青春期心理发展的主要矛盾包括()。

A.性生理发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾

B.学习任务繁重与人生目标发展不明确的矛盾

C.情感激荡要求释放与外部表露趋向内隐的矛盾

D.自我意识迅猛增长与社会成熟相对迟缓的矛盾

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第4题
成熟的自我意识的特征包括()。

A.能正确接纳自己和自己的变化

B.能意识并体验到白己的内在心理活动

C.能认识到自己在集体乃至社会中的作用和所处的地位

D.能感受到自己的身体特征和生理发展状况

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第5题
人一生中身体和智力发展的黄金时期是()

A.童年期

B.青年期

C.青春期

D.壮年期

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第6题
语言是交流和思维的工具。以下哪一时期属于语言发展的重要时期()。

A.婴儿期

B.幼儿期

C.学龄期

D.青年期

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第7题
在埃里克森的同一性渐成发展阶段中,发展任务是建立自我同一性和防止同一性混乱,属于()。

A.青年期

B.成人早期

C.成人中期

D.成人后期

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第8题
“我是一名内交职院的大一学生”属于自我意识的()。

A.自我认识

B.自我体验

C.自我调控

D.自我欣赏

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第9题
促进学生人格健康发展的教育态度有()

A.关心学生,鼓励学生

B.理解学生,帮助学生

C.积极的自我意识,教育的期待,理解学生,与学生和谐相处

D.教育学生,爱护学生

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第10题
格局艾里克森的观点,“获得信任感,克服怀疑感”这一发展任务大致在()。A.婴儿期B.学前期C.学

格局艾里克森的观点,“获得信任感,克服怀疑感”这一发展任务大致在()。

A.婴儿期

B.学前期

C.学龄期

D.青年期

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第11题
戴维斯侵蚀旋回的三个主要阶段包括()。

A.壮年期

B.幼年期

C.青年期

D.老年期

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