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[单选题]

()是全科医生培养的核心,是目前培养“合格全科医生”的唯一途径

A.本科生教育

B.住院医师规范化培训

C.转岗培训

D.继续教育

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B、住院医师规范化培训

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第1题
《国务院办公厅关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的意见》国办发〔2018〕3号文中提到的工作目标是到2020年,城乡每万名居民拥有()名合格的全科医生。到2030年城乡每万名居民拥有()名合格的全科医生。

A.2;5

B.2-3;5

C.3;4-5

D.3;5

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第2题
全科住院医师规范化培训目标主要为()培养合格全科医生。

A.基层

B.基地

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第3题
《中国护理事业发展规划纲要(2005-2010》中提出培养()是今后护理发展工作的重点指向

A.专科护士

B.全科护士

C.个案护士

D.临床护士

E.护理专家

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第4题
下列哪项是全科医生的核心能力()

A.应急决策指挥能力

B.监测预警能力

C.疾病预防控制能力

D.基本公共卫生服务能力

E.医疗救治能力

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第5题
“十四五”时期,提升医护人员培养质量与规模,扩大儿科、全科等短缺医师规模,每千人口拥有注册护士数提高到()。

A.1.8人

B.2.8人

C.3.8人

D.4.8人

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第6题
根据《新时代高校党建“双创”工作重点任务指南(院<系>党组织)》规定,加强和改进新时代思想政治工作,结合院(系)专业设置,深入挖掘思政元素,统筹推进()、()、()育人,推进社会主义核心价值观培养和践行,加强师德师风、教风学风建设。

A.全员

B.全过程

C.全方位

D.全阶段

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第7题
若疑是细菌性静脉炎,需通知医生进行导管与血液培养()
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第8题
以下哪项是全科医生的角色()

A.医生

B.健康守护人

C.咨询者

D.教育者

E.以上都是

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第9题
劳动教育的核心在于培养劳动价值观。()
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第10题
目前正在开展“抓作风、强三基、守底线”的安全整顿活动,要围绕“三个敬畏”创新安全教育的方式方法、内容手段,让员工真正受触动、得教益,真正把对生命、规章、职责的敬畏融入制度、化为责任、落到日常。包括()

A.一是以牢记使命担当为核心,开展敬畏生命教育

B.二是以培养专业精神为重点,开展敬畏规章教育

C.三是以树立责任意识为牵引,开展敬畏职责教育

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第11题
素质教育的核心内涵是培养学生的创新精神与实践能力。()
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