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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

人本主义心理学家（）将心理咨询的临床疗法引入教学领域，创立了非指导教学模式。

A.凯洛夫

B.赞科夫

C.布鲁纳

D.罗杰斯

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第1题

心理咨询技术中的“人本主义疗法”的基本理论是A．精神分析理论B．行为主义学习理论C．人格结构与层次

心理咨询技术中的“人本主义疗法”的基本理论是

A．精神分析理论

B．行为主义学习理论

C．人格结构与层次理论

D．自我理论与健康人格理论

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第2题

在心理咨询中非常重视幼儿期的体验，认为个体的人格等强烈地受到幼儿期体验的影响，这种心理咨询理论是（)

A.精神分析

B.人本主义

C.行为主义

D.认知领悟

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第3题

人本主义心理学的代表人物主要有社会心理学家马斯洛和教育改革家罗杰斯等人。（)

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第4题

心理咨询的技法可归于三个理论领域，即精神动力论的立场观点、人本主义的立场观点、（)的立场观点。

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第5题

人本主义心理学家马斯洛先后提出了七种需要，其中最低级是基本生理需要;最高级的是自我实现需要。（)

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第6题

美国人本主义心理学家卡尔·罗杰斯创立的教学方法是（）。

A.非指导教学法

B.纲要信号图式教学法

C.暗示教学法

D.发现法

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第7题

以下属于心理疗法的是（）

A.精神分析疗法

B.行为主义疗法

C.人本主义疗法

D.森田疗法

E.叙事疗法

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第8题

人本主义疗法的理论观点认为运用自我防御机制可以避免适应障碍。（）

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第9题

厌恶疗法属于()

A.行为矫正法

B.精神分析法

C.人本主义疗法

D.合理情绪疗法

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第10题

催眠法、意象对话、艺术疗法等是以下()学派的技术。

A.认知学派

B.存在-人本主义学派

C.精神分析学派

D.行为主义学派

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第11题

人本主义心理学家罗杰斯倡导一种非操纵的教学，教师不是直接地教学生，而仅仅是促进他们学习，这种教学模式是（)。

A.掌握学习教学模式

B.非指导性教学模式

C.程序教学模式

D.概念获得教学模式

E.合作教育教学模式

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