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A.能单脚跳——能从矮处迈下——双脚跳离地面
B.开始真正跑——能有效地跑——能成熟地跑
C.能单脚跳一双脚跳离地面一能从矮处迈下
D.能向后退着走一能向侧面横着走一独自上楼梯
A.在工作场所，规范典雅的走姿能给人留下良好的印象
B.走姿能体现一个人的教养，尤其在工作场合，规范典雅的走姿能给形象添光加彩
C.走路使用腰力，身体重心应该在后脚
D.上下楼梯时，为了显示优雅的仪态，一定要手扶楼梯
A.多动症的孩子没有兴趣爱好，无论何时何地，都不能较长时间集中注意力，但好动的孩子能一神贯注，并且还讨厌别人的干涉和影响
B.顽皮儿童在严肃的、陌生的环境中，有自我控制能力，能安分守已不再胡乱吵闹；而多动症儿童则无此能力，经常在一些严肃的场合做出越轨的事情来
C.正常儿童做快速、反复和轮换动作时，表现得灵活自如；而多动症患儿却表现得很笨拙
D.少数多动症患儿动作反应迟钝、动作不灵活、不协调，扣纽扣、系鞋带动作缓馒，跑步常摔跤，写字、用剪刀动作笨拙；顽皮的孩子没有这些运动缺陷
给婴幼儿点眼药的方法是()
A.用左手食指、拇指用力分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3～4滴
B.用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内，每次3～4滴
C.用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次1～2滴
D.用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内，每次1～2滴
A.长度
B.规定行程
C.最大行程
D.最小行程
A.甲对乙说，如果甲通过事业单位考试，就请乙喝酒。后甲通过事业单位考试，乙要求甲请客
B.甲与乙签订代孕合同，甲生下孩子后不愿意交给乙，乙要求甲予以赔偿
C.甲与乙共饮，乙烂醉如泥，甲头脑清醒，抢先走下楼梯，乙因无人搀扶，从楼梯上摔下受伤，乙要求甲赔偿
D.甲对乙承诺，如乙比赛夺冠，甲将赠与乙一辆宝马，后乙果然夺冠，甲拒绝履行承诺，乙向法院提起诉
