关于行为评分的表述,说法错误的是()。
A.行为评分可精确预测每笔贷款出现风险的时间与原因
B.零售行为评分主要包括信用卡行为评分和个贷行为评分
C.行为评分主要是通过观察客户行为与风险的关联性来总结规律
D.行为评分主要是观测客户的贷后行为特征,预测客户未来一定时间内变成“坏客户”的可能性
A.行为评分可精确预测每笔贷款出现风险的时间与原因
B.零售行为评分主要包括信用卡行为评分和个贷行为评分
C.行为评分主要是通过观察客户行为与风险的关联性来总结规律
D.行为评分主要是观测客户的贷后行为特征,预测客户未来一定时间内变成“坏客户”的可能性
A.信息影响会导致人们接纳
B.当个体希望获得人们的接纳或赞赏时,会做出信息性从众行为
C.对社会形象的关注容易产生信息影响
D.当个体遇到难以决策的任务时,容易做出信息性从众行为
A.老师可以对任教班级的任意学生进行评分
B.家长只能看到自己孩子的具体得分情况
C.评分项可以在后台自定义
D.学校领导可以在手机上查看全校学生得分情况
A.评分≤18分,说明通过SSA评定过程---误吸风险I级
B.评分19-25分,说明未通过5ml吞水实验---误吸风险II级
C.评分26-31分,说明未通过5ml吞水实验---误吸风险III级
D.评分32-46分,说明初步临床检查存在异常---误吸风险IV级
E.评分19-25分,说明未通过60ml吞水实验---误吸风险II级
A、眼运动检测包括3部;注视稳定性,扫视功能和跟随功能
B、得分越高,评价功能越好
C、扫视功能第二次测试中任然出现头部运动,评分1+
D、注视6秒,评分2+
A.宣教疼痛的评分方法,疼痛引起的必然性及减轻疼痛的方法
B.疼痛>5分,针对疼痛引起的原因给予相应的处理
C.疼痛发生后早期即给予止痛药,减轻疼痛,改善睡眠
D.找出疼痛原因,对症处理
E.疼痛原因不明确的尽量不给予止痛药
A.认知失调理论用来解释行为如何影响态度的改变
B.认知失调理论假定我们认为自己的行为是正当的,并以此来减少我们内部的不适
C.体验到“失调”的人会通过改变行为来减少失调状态
D.认知失调理论假定我们明确知道自己的态度
A.有可能或即将产生损害的后果
B.主观上有故意或者有重大过失的行为存在
C.客观上实施了损害企业利益的行为
D.行为和后果之间具有因果关系
A.单纯ADT治疗组的中位PSA进展时间为3.7个月
B.单纯ADT治疗组中有40%患者的PSA下降至0.2ng/ml以下
C.在研究中,年龄较小,ECOG评分较低的患者PSA更容易下降至0.2ng/ml以下
D.阿帕他胺组有40%患者的PSA下降至0.2ng/ml以下