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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

某校八年级学生在“道德与法治”课上,围绕“人民代表大会制度”这一主题,提出下列观点,其中符合主题的有()①人民代表大会制度有力地保证了人民当家作主②全国人民代表大会是我国最高国家权力机关③人民代表大会是人民行使国家权力的机关④人民代表大会制度是我国的基本政治制度

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第1题
道德与法治课堂上,同学们围绕我国的行政机关进行了学习交流。对于行政机关,下列认识不正确的是()

A.我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成

B.行政机关层级不同,但享有的职权是一致的

C.在我国,人民是国家的主人,行政机关的权力来自人民

D.国家行政机关是国家权力机关的执行机关

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第2题
丁一是某校八年级(9)班的学生,他家附近经常有大妈跳广场舞,噪音很大,严重影响了附近居民的生活,丁一也无法静下心来复习、做作业,严重影响学习。丁一与爸爸去找负责人,对方不以为然,觉得这是自己的自由。请你告诉丁一,下列做法最有效的是()

A.找学校领导和老师帮忙解决

B.每天到场阻止大妈跳舞

C.打区长热线或向当地环保部门投诉

D.找帮兄弟把场子砸了

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第3题
李老师在自习课上推行“班级自治”,即学生在自习时不需要教师组织学生学习,也能安静的进行自习,并且作业完成效果也很好。这种师生关系类型最可能是()

A.专制型

B.放任型

C.民主型

D.权威型

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第4题
1919年5月4日,北京大学等校学生在天安门前集合,高呼()等口号,游行示威

A.外争主权,内除国贼

B.废除二十一条

C.人人平等,国泰民安

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第5题
某校组织八年级学生开展“观生活,微点评”活动。下列点评正确的是()

A.小博同学向擅用其照片做广告的某培训机构讨说法,是为了维护荣誉权

B.市民彭先生建议政务服务中心优化流程和改进工作作风,行使了监督权

C.小金把自己的图书捐赠给贫困地区的学生,行使了对合法财产的使用权

D.家庭经济困难的小韦获得政府资助后继续完成学业,体现了物质帮助权

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第6题
某学生在班级同学的群体压力下放弃了自己的意见而采取与大多数人一致的意见,这种现象是服从现象。()
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第7题
对当代学生来说,德育比智育更重要。学校的课程设计如果不注重培养学生的完美人格,那么,即使用高薪
聘请著名的专家教授,也不能是学生在面临道德伦理、价值观念挑战的21世纪脱颖而出。以下各项关于当代学生的断定都符合上述断定的愿意,除了:A.学校的课程设计只有注重培养学生的完美人格,才能使当代学生取得成就。B.如果当代学生在21世纪脱颖而出,那一定是对他们注重了完美的人格的教育。C.不能设想学生在面临道德伦理、价值观念挑战的21世纪脱颖而出,而他的人格却不完善。D.即使不能用高薪聘请著名的专家教授,学校的课程设计只要注重培养学生的完美人格,当代的学生就能在21世纪脱颖而出。

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第8题
某中学组织学生开展道德与法治“观生活微点评”活动。下列点评正确的是()

A.小金把自己的图书捐赠给贫困地区的学生,行使了对合法财产的使用权

B.家庭经济困难的小韦获得政府资助后继续完成学业,体现了物质帮助权

C.市民彭先生建议政务服务中心优化流程和改进工作作风,行使了监督权

D.小博同学向擅用其照片做广告的某培训机构讨说法,是为了维护荣誉权

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第9题
某中学组织学生开展道德与法治“观生活微点评”活动,下列点评中正确的是()

A.家庭经济困难的小明获得政府资助后继续完成学业,体现了物质帮助权

B.市民周先生建议政务服务中心优化流程和改进工作作风,行使了监督权

C.小金把自己的图书捐赠给贫困地区的学生,行使了对合法财产的使用权

D.小博同学向擅用其照片做广告的某培训机构讨说法,是为了维护荣誉权

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第10题
某中学组织学生开展道德与法治“观生活微点评”活动。下列点评正确的是()

A.家庭经济困难的小韦获得政府资助后继续完成学业,体现了物质帮助权

B.小金把自己的图书捐赠给贫困地区的学生,行使了对合法财产的使用权

C.小博同学向擅用其照片做广告的某培训机构讨说法,是为了维护荣誉权

D.市民彭先生建议政务服务中心优化流程和改进工作作风,行使了监督权

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第11题
男生思维敏捷,数理化功课好;而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们应该()①欣赏对方优势,不断完善自己 ②欣赏自己优势,塑造自我形象③认识各自的优势,互相取长补短 ④与异性同学相互学习,共同进步

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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