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[多选题]
吴康宁比较研究的中英两国小学课堂教学时间构成的特征有:
A.中国教师几乎不与学生小组交往，而注重与个别学生及全班学生交往，并将后者放在更优先的地位
B.英国教师的课堂交往对象主要是学生个体
C.在课堂活动时间总体构成上两国无明显差异
D.在互动时间构成上存有明显差异
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A.在研究过程中认真考证故事类型记录的时间和场所
B.全面搜集某一故事类型的所有异文材料
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D.对不同区域的故事类型进行比较
