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[单选题]

想改变已画线条的方向和长短可以使用绘图工具箱中的()

A.椭圆工具

B.滴管工具

C.墨水瓶工具

D.选择工具

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D、选择工具

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第1题
以下哪些可以改变一个线条的格式

A [格式]->[对象]命令

B [绘图]工具栏的"线条颜色"和"线型"图标

C [绘图]工具栏的"阴影"图标和"虚线线型"图标

D "[绘图]工具栏的""字体颜色""图标和""填充色"图标

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第2题
()是由标画于路面上的各种线条、箭头、文字、立面标记、凸起路标和轮廓标等构成的一种交通安全设施,它可与交通标志配合使用,也可以单独使用。

A.护栏

B.交通标线

C.视线诱导设施

D.隔离设施

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第3题
使用“轨迹”命令画图,在()

A.可以画某个闭区间的函数图像

B.不能画分段函数的图像

C.不能画参数方程的图像

D.“轨迹”命令是在“绘图”菜单下

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第4题
下面关于使用钢笔工具说法错误的是()

A. 要绘制更精确的路径,需要使用钢笔工具

B. 钢笔工具可以帮助用户创建直线或曲线,并且调节直线的角度和长度,修改曲线的弧度

C. 用户可以通过调节线条上的点来调节直线和曲线,曲线不可以转换为直线,反之亦然

D. 用户使用钢笔工具绘图时,直接单击可以创建直线点,单击并拖动则可以创建曲线点

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第5题
欣赏印象派画家修拉的《大碗岛的星期天》时,教师这样提问:“请看一看,画面上使用了哪些线条?”“这
些线条看上去是向哪些方向延伸的?看上去有点儿什么感觉?”“画家使用了哪些颜色?这些颜色在画面上是怎么安排的?”“画面里前面画了写什么,后面画了些什么?他们看上去是一样大小吗?哪个看上去更清楚些?为什么?”“看完整幅画后,你有什么感觉?”请问:这些问题的提出是在学前儿童美术欣赏过程的哪一个阶段?这个阶段的特点是什么?这阶段教师指导活动应该注意哪些问题?

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第6题
在不改变实体所在层属性的条件下,执行以下()操作可以把已画或将要画的实体的颜色设为不同于所在层的颜色

A.调用 COLOR 命令改变欲画实体的颜色

B.用 MODIFY/PROPERTIES 命令改变所绘实体的颜色

C.将实体的颜色设为 BYLAYER

D.在对象特性工具条中快速设置颜色

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第7题
读下面昼长与纬度关系曲线示意图,回答下列问题。 (2)此时,我国东部和南部受__________季

读下面昼长与纬度关系曲线示意图,回答下列问题。

(2)此时,我国东部和南部受__________季风影响显著,它所带来的降水主要类型是__________雨。

(3)亚洲大陆等温线此时向__________纬度凸出,北印度洋季风洋流呈__________时针方向流动。

(4)在图上画线条以反映北半球春分日全球昼长与纬度的关系。

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第8题
要在文档中画一条不规则的曲线,可以单击"绘图"工具栏的"自选图形"按钮,打开"自选图形"菜单,然后(

要在文档中画一条不规则的曲线,可以单击"绘图"工具栏的"自选图形"按钮,打开"自选图形"菜单,然后()。

A.在“线条”子菜单里单击“自由曲线”按钮,在文档中按住鼠标左键不放,随意拖动,绘制完成曲线后松开鼠标

B.在“线条”子菜单里单击“自由曲线”按钮,在文档中随意拖动鼠标,绘制完成曲线

C.在“连接符”子菜单里单击“曲线连接符”按钮,在文档中按住鼠标左键不放,随意拖动,绘制完成曲线后松开鼠标

D.在“线条”子菜单里单击“曲线”按钮,在文档中按住鼠标左键不放,随意拖动,绘制完成曲线后松开鼠标

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第9题
一般情况下,绘图命令每执行一次就刷新当前图形窗口,图形窗口原有图形将不复存在。若希望在已绘图形上叠加新的图形,可以使用()命令。

A.holdon

B.holdoff

C.hold

D.plot

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第10题
else总是与离它最近的if想匹配,可以通过使用大括号{}来改变if~else

的配对关系。()

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第11题
下面哪些方法可以提升孩子的动转视听能力()

A.睡前聊天

B.在后背写数字画线条

C.听指令画图形

D.涂气球游戏

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