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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

通过这门课程的学习,你的哪些能力得到了提高()

A.交流能力

B.口头表达能力

C.逻辑分析能力

D.自己的胆量大了一些,敢在大家面前讲话了

E.图表处理能力

F.能力没有什么提高

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第1题
你认为学习这门课程获得了哪些能力的培养()

A.掌握典型电路的基础原理和基本分析方法

B.对实际电路问题进行识别和分析的能力

C.背题做题能力

D.掌握了考研基础课程

E.其他

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第2题
你认为通过这门课程获得了哪些能力的培养()

A.对理论知识的理解

B.正确操作仪器设备,获取实验数据的能力

C.严谨的科学精神

D.团结协作的合作意识

E.其他

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第3题
“图示方法”是一种几何学课程的常用方法,这种方法使得这门课比较容易学,因为学生们得到了对几何概念的直观理解,这有助于培养他们处理抽象运算符号的能力。 上述议论最们可经支持以下哪项断定()

A.通过图示获得直观,并不是数学理解的最后步骤

B.具有强的处理抽象运算符号能力的人,不一定有抽象的数学理解能力

C.几何学课程中的图示方法是一种有效的教学方法

D.培养处理象运算符号的能力是几何学课程的日标之一

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第4题
学习“大学语文”课程的目的是什么?

A.提高表达能力

B.提高阅读能力

C.提高理解能力

D.提高欣赏水平

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第5题
英小孚儿童成长中心课程全新升级后主要培养孩子哪些能力()

A.Learning Capability学习能力

B.Communication表达能力

C.Logical思维能力

D.Creativity创造能力

E.World Knowledge认知能力

F.Social社交能力

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第6题
下面哪种能力不属于医患沟通能力模型()。

A.谈判与化解冲突得能力

B.主动倾听能力

C.口头表达能力

D.组织管理能力

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第7题
常见的绩效评估的标准有四种,其中“团队成员哪些方面的能力得到了提高?”属于绩效评估的()标准。

A.成果

B.学习

C.时间

D.凝聚力

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第8题
关于Junior Scholar说法正确的是()

A.教学目标是帮助孩子拓展知识面,培养多元融合的思维方式,提升动手能力及表达力

B.主要通过自然探索,科学实验,艺术表达等活动来实现教学目标

C.Junior Scholar的课程就是Global Kids升级

D.会从表达能力,动手能力,知识拓展方面帮助孩子提高

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第9题
卓越数学五年级秋季励学课程学习目标有以下哪些()

A.几何直观,空间想象力

B.归纳分类能力

C.逻辑思维能力

D.逻辑推理,综合运用能力

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第10题
案例学习法对学好新闻采访这门课程以及提高新闻采访能力来说,()。

A.没有关联

B.非常重要

C.不好评价

D.其他

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