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[单选题]
疫情期间孩子长时间集中在线上学习,回到线下学习之后出现了一些典型的学习衔接问题,比如()
A.对手机电脑使用依赖
B.不积极互动
C.上课难以集中
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C、上课难以集中
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A.对手机电脑使用依赖
B.不积极互动
C.上课难以集中
C、上课难以集中
A.居家学习出现焦虑情绪是正常的,没必要大惊小怪
B.只要家长接纳孩子的全部,孩子就可以无所畏惧,走向成功
C.接纳自己的全部包括接受并保持自己的不足
D.接纳自己需要接纳自己的全部,包括自己的不完美
A.在线学习
B.网上准备
C.驻外学习
D.以上均正确
A.为了保持好心情,防疫期间小东从不想学习与作业的事情
B.防疫宅家很烦,夜深人静时小强打开窗户对外高歌一曲
C.上网课中小林发了无效信息受到老师批评,他虚心接受并立即改正
D.小英根据网络上的各种防病信息,自制多种预防药水并坚持服用
A.疫情期间,工作再忙,也不能将孩子提早送到校门口独自等待
B.放学及时接走孩子,如有特殊情况,提前联系班主任
C.班主任及时与家长做好上下学期间的接送工作沟通
D.放任自流,不在校内不关我事
A.疫情期间实行错时上学,师生按要求保持1米间隔排队检测体温后进校园
B.疫情期间错时放学,家长需在指定等候区,按要求有序接孩子
C.疫情期间学生需按照指定路线保持1米间隔排路队放学