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[单选题]

()深刻揭示了美术与道德的关系,他说:“美术之目的,虽与道德不尽符,然其力足以渊邃人之性情,崇高人之好尚,亦可辅道德以为治。”

A.鲁迅

B.蔡元培

C.陶行知

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更多“()深刻揭示了美术与道德的关系,他说:“美术之目的,虽与道德…”相关的问题
第1题
林肯说:“法律是显露的道德,道德则是隐藏的法律。”这句话揭示了()

A.道德与法律之间一样有国家强制力保证实施

B.法律和道德之间存在着内在联系

C.法律以其感召力和劝导提高全民的思想认识和道德觉悟

D.道德以其权威性和强制性规范社会成员的行为

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第2题
是信息技术应用后最早出现的信息伦理问题,它主要揭示了信息技术和传统社会伦理之间的关系。()。

A.计算机伦理

B.网络伦理

C.信息道德

D.媒体伦理

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第3题
很久以后,达尔文在()一书中发表了他的看法,说明人与猿的亲缘关系

A.《狭义相对论》

B.《进化论》

C.《人的由来》

D.《物种起源》

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第4题
一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没有缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚话”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是贾宝玉,“美玉无瑕”指的是林黛玉()
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第5题
下列句子中()的词语使用正确的一项是

A.野花肆意开放,花丛间常可见小而伶俐的麻褐色野兔,在那里追逐嬉戏,(活灵活现)

B.作家要善于用小事情来反映社会,(揭露)深刻的哲理和普遍规律

C.人们聚集在车站广场上,迎接英雄们(凯旋)归来

D.在演讲中,他(高屋建瓴),全面阐述了青年的前途与国家现代化之间的关系,反响热烈

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第6题
下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章以端午节为例,论述了传统节日原初价值与功能慢慢转移,逐渐具备了功利和美感的双重作用

B.文章将清明节、中元节与七夕节进行对比,说明了七夕这类节日的诞生与文学生产是同时进行的

C.文章运用了类比论证,揭示了传统节日中的去魅与复魅、无趣与有趣、科学与文学的关系

D.文章列举了王安石等人的诗歌,说明文学在传统节日由民俗风习向审美对象转化过程中起了主要作用

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第7题
下列各项中,标点符号使用错误的一项是()

A.朱自清笔下的荷塘月色,体现了朱自清心中追求的美好精神境界

B.我一定要跳起来,亲眼看看墙上的斑点到底是什么——是一枚钉子,是一片花瓣,还是木板上的裂纹

C.有工作,说干就干;有问题,说亮就亮;优缺点,说改就改:他这个钢铁柱子性子,大坝指挥长摸得很熟

D.艺术节期间还要举办形式多样的文艺评论活动、,内容独特的文物、风情、美术、摄影展览,以及大规模的经贸活动

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第8题
社会主义核心价值体系的关系()。

A.相互联系、相互贯通、相互促进

B.是一个有机统一的整体

C.都是社会主义意识形态最重要的组成部分

D.是对社会主义核心价值体系深刻内涵的科学揭示。

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第9题
有一个波斯商人出海,一路上,总是哭哭啼啼,战栗不已。大家百般安慰他,他仍继续哭闹。船上有一个哲学
家自告奋勇地说道:“让我试一试,我可以使他安静下来。”哲学家二话没说,立刻把那波斯商人抛到海里去。在他沉浮了几次之后,人们抓住他的、头发把他拖回船上。上船以后,波斯商人坐在一个角落里,不再作声。见此,有人问哲学家:“你这方法奥妙何在?”哲学家说:“原来他不知道灭顶的痛苦,体会不到坐在船上的可贵。一个人,总要经历过忧患才能知道安乐的价值。”

当然,这只是一个寓言故事,不过从中说明了一些道理。一个人的忧患经历、忧患意军与事业的成功是否存在着一定的关系呢?又是怎样的关系呢?你是否有所经历,是否有所见、有所闻、有所感呢?请以“一个人的忧患经历、忧患意识与事业成功的关系”为话题,写一篇文章,文体自选,立意自定,题目自拟,600字以上。

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第10题
有学者指出,牛顿的成就证明,通过观察、实验和理论综合可以推翻一些宗教观念。启蒙思想家把牛顿学说中的部分思想上升到意识形态的高度,作为批判罗马天主教的权威、政治上的专制主义和哲学形而上学的锐利武器。材料旨在说明,牛顿学说()

A.开始动摇封建神学在欧洲的统治地位

B.深刻揭示了时间和空间的本质属性

C.为启蒙运动的理性认识提供了方法

D.构建了一个科学与民主的崭新时代

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第11题
小宁的爸爸在镇办乐器厂上班。一次,有人向小宁打听他爸爸厂里的情况。小宁自豪地说,他爸爸上班的工厂“可大了,工厂的生产资料和劳动产品属于镇集体所有,是国民经济发展的主导力量,体现着共同致富的原则。关于小宁的说法你认为下列判断正确的是()

A.小宁的说法是正确的,因为他看到了集体经济在国民经济发展中所起的作用

B.小宁的说法是错误的,因为他混淆了国有经济和集体经济的作用和意义

C.小宁的说法是正确的,因为他对国有经济的地位和作用认识得很深刻

D.小宁的说法是错误的,因为他夸大了公有制经济的地位和作用

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