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更多“你认为当下学生的教育主要靠谁（）”相关的问题
第2题
“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。”这段话对我们进行教育工作的启示是（）。
A.要因材施教
B.要对学生循循善诱
C.要加强对后进生的教育
D.要使所有学生包括差生都得到发展
E.要解放和放飞学生
第3题
以下是一位幼儿教师的教育笔记：每天吃完饭后，桌子上总会撒些汤汁和米粒，虽然吃饭的时候我已经
以下是一位幼儿教师的教育笔记：
每天吃完饭后，桌子上总会撒些汤汁和米粒，虽然吃饭的时候我已经多次强调不要把米粒撒在桌子上，但是收益甚微，于是我请幼儿轮流当值日生，吃饭的时候相互监督，吃完饭后值日生负责擦桌子并记录，谁吃的干净，下次就请他当值日生。此外，在每周五都要评比哪一组吃饭又快又干净。这样一来，孩子们掉米粒的情况就减少了，偶尔有个别掉在桌子上的米粒，幼儿也会赶紧捡起来放进盛骨头的盘子里。孩子们学会了自我管理，不仅提高了幼儿的卫生习惯，我也轻松了不少。
问题：
(1)案例中的老师对幼儿采取了什么样的班级管理方法？这样的方法有什么优点？
(2)引导幼儿学会自我管理是幼儿园教育的重要内容，你认为可以通过哪些途径培养幼儿的自我管理能力？
第5题
随着互联网发展，各学校为了提升教学效果，提供或者要求老师、学生使用各类学习类手机软件，现在教育主管部门计划针对此类学习类手机软件进行审查备案，你认为教育主管部门的工作重点有哪些？
第6题
小芳是八年级的学生，她答应负责一件家务事——洗碗，可是经常忘记。每次妈妈提醒她，她都说：“我保证，从明天开始……”你认为下列哪种观点正确（）
A.反正是自己家里的事情，妈妈不必这么认真，谁洗碗都一样
B.小芳还是未成年人，因此，不必做家务
C.小芳应该反思自己，其实这也是一个诚信问题，要践约守信，履行诺言
D.中学生应该以学习为重，洗不洗碗无所谓
第7题
在四边形知识点这一单元，教师们通常会做这样的处理，首先为学生讲解四边形的概念及特征，接下来再为学生讲解不同种类的四边形，如正方形、长方形、平行四边形等，这样学生能够找到前后知识点之间的关联，更好的掌握这部分的知识体系与脉络，对此你认为（）
A.这一做法符合循序渐进原则的要求
B.循序渐进原则只考虑知识的逻辑顺序即可
C.这一原则能够促进教学达到系统性与连续性的要求
D.作为教师应该在教学中灵活运用该原则
E.《学记》中的学不躐等可体现该原则
第10题
阅读（荷花淀》教学反思（节选）,按要求答题语文课该怎么上,一直以来都得在着很大的争议,以前都是“填鸭式”、“满堂灌”,一节课下来,老师讲得很多,但学生却没掌握多少知识,尤其是学生的思维没有得到真正的锻炼。新课标认为,学生应成为课堂的主体,老师在课堂上主要的作用是“导”。基于新课标的要求,我在这一节课的教学中始终遵循和贯彻“引导学生自主”的学习模式,以学生为中心,充分发挥学生的主动性、积性和创性,使学生不仅学习到课本上的知识,还对人性美有了自己的独特理解。对上述观点分析不正确的一项是（）
A．填鸭式教育就是把知识一味灌输给学生,与之相对的是启发式教育B．一切教育的影响必须通过学生的主动积极性才能达到预期的效果,因此教育的一切活动都必须以调动学生主动性、积极性为出发点,使学生能够主动学习、善于学习C．教师是课堂的主体,学生是课堂的主导D．一切为了学生,以学生为中心,教师不再以权威者的身份出现
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第11题
当一个人拿着一把榔头的时候，他看别人都像一颗钉子。这是一种欠缺多元化思维的表现，下面哪些说法犯了同样的错误（）
A.看病时，内科大夫说，你挂错科了，自己去前台问挂哪个科
B.某中文系学生，向他的同学抱怨，文科生就不该学微积分
C.S君认为，传销背后藏着压力影响倾向/社会认同倾向等多种误判心理
D.心理学硕士完成毕业论文时，选择了神经科学以及犯罪心理的交叉选题
